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簡.愛-親近經(jīng)典-美繪版 版權(quán)信息
- ISBN：9787541540721
- 條形碼：9787541540721 ; 978-7-5415-4072-1
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
簡.愛-親近經(jīng)典-美繪版 本書特色
顧之川（人民教育出版社編審、人教版高中語文課標(biāo)教材執(zhí)行主編）等近百位全國知名專家學(xué)者、語文特級(jí)教師歷時(shí)三載傾力打造！
*權(quán)威的名著導(dǎo)讀課參考書，借鑒歐美策略閱讀理念，為每部經(jīng)典量身訂制閱讀方法。
原汁原味呈現(xiàn)經(jīng)典，不改寫，不縮寫！
以下專家學(xué)者推薦閱讀本叢書：
溫儒敏 北京大學(xué)中文系教授，博士生導(dǎo)師，人教版高中語文教材執(zhí)行主編，中國現(xiàn)代文學(xué)研究會(huì)會(huì)長。
劉國正 當(dāng)代著名語文教育家、詩人、雜文家，人民教育出版社原副總編輯。
于 漪 當(dāng)代著名語文教育家，中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)顧問。
顧振彪 人民教育出版社編審，教育部語文課程標(biāo)準(zhǔn)研制組成員。
張定遠(yuǎn) 人民教育出版社編審，中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)顧問。
崔 巒 人民教育出版社編審，人教版小學(xué)語文教材主編，中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長。
劉錫慶 北京師范大學(xué)文學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，教育部中小學(xué)語文教材審查委員。
魏書生 當(dāng)代著名教育改革家，中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長。
余映潮 著名語文特級(jí)教師，中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任。
人教版、蘇教版語文教材推薦閱讀《簡•愛》！
簡.愛-親近經(jīng)典-美繪版 內(nèi)容簡介
《簡•愛》講述了一個(gè)關(guān)于尊嚴(yán)、勇氣和愛的故事。在群星璀璨的世界文學(xué)長廊里，這部經(jīng)典小說以其獨(dú)特的故事構(gòu)架、鮮活生動(dòng)的人物形象和細(xì)膩深刻的心理描寫成為了*受世界各國讀者喜愛的經(jīng)典愛情名著。小說曾四度被搬上銀幕，1940年拍攝的同名電影曾榮獲第17屆奧斯卡*佳電影提名獎(jiǎng)。
簡.愛-親近經(jīng)典-美繪版 目錄
閱讀準(zhǔn)備
閱讀指引
譯本序
序
**章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
第二十五章
第二十六章
第二十七章
第二十八章
第二十九章
第三十章
第三十一章
第三十二章
第三十三章
第三十四章
第三十五章
第三十六章
第三十七章
第三十八章
閱讀擴(kuò)展
閱讀訓(xùn)練
閱讀指引
譯本序
序
**章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
第二十五章
第二十六章
第二十七章
第二十八章
第二十九章
第三十章
第三十一章
第三十二章
第三十三章
第三十四章
第三十五章
第三十六章
第三十七章
第三十八章
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簡.愛-親近經(jīng)典-美繪版 節(jié)選
《簡·愛》講述了一個(gè)關(guān)于尊嚴(yán)、勇氣和愛的故事。在群星璀璨的世界文學(xué)長廊里，這部經(jīng)典小說以其獨(dú)特的故事構(gòu)架、鮮活生動(dòng)的人物形象和細(xì)膩深刻的心理描寫成為了*受世界各國讀者喜愛的經(jīng)典愛情名著。小說曾四度被搬上銀幕，1940年拍攝的同名電影曾榮獲第17屆奧斯卡*佳電影提名獎(jiǎng)。
簡.愛-親近經(jīng)典-美繪版 相關(guān)資料
插圖：第一章那天，再出去散步是不可能了。沒錯(cuò)，早上我們還在光禿禿的灌木林中漫步了一個(gè)小時(shí)，可是打從吃午飯起(只要沒有客人，里德太太總是很早吃午飯)，就刮起了冬日凜冽的寒風(fēng)，隨之而來的是陰沉的烏云和透骨的冷雨，這一來，自然也就沒法再到戶外去活動(dòng)了。這倒讓我高興，我一向不喜歡遠(yuǎn)出散步，尤其是在寒冷的下午。我覺得，在陰冷的黃昏時(shí)分回家實(shí)在可怕，手指腳趾凍僵了不說，還要挨保姆貝茜的責(zé)罵，弄得心里挺不痛快的。再說，自己覺得身體又比里德家的伊麗莎、約翰和喬治安娜都纖弱，也感到低人一等。我剛才提到的伊麗莎、約翰和喬治安娜，這時(shí)都在客廳里，正團(tuán)團(tuán)圍在他們的媽媽身邊。里德太太斜靠在爐邊的一張沙發(fā)上，讓幾個(gè)寶貝兒女簇?fù)碇?這會(huì)兒既沒爭吵，也沒哭鬧)，看上去非常快活。我嘛，她是不讓和他們這樣聚在一起的。她說，她很遺憾，不得不叫我離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)，除非她從貝茜口中聽到而且自己親眼目睹，我確實(shí)是在認(rèn)認(rèn)真真地努力養(yǎng)成一種更加天真隨和的性情，更加活潑可愛的舉止——也就是說，更加輕松、坦率、自然一些——要不，她說什么也不能讓我享受到只有那些知足快樂的小孩才配享受的待遇的。“貝茜說我干了什么啦？”我問。“簡，我可不喜歡愛找岔子和尋根究底的人；再說，一個(gè)小孩子家竟敢這樣對(duì)大人回嘴，實(shí)在有點(diǎn)不應(yīng)該。找個(gè)地方坐著去。不會(huì)說討人喜歡的話，就別作聲。”客廳隔壁是一間小小的早餐室。我溜進(jìn)那間屋子。那兒有個(gè)書架。我很快就找了一本書，特意挑了一本有很多插圖的。我爬上窗座。，縮起雙腳，像土耳其人那樣盤腿坐著，把波紋厚呢的紅窗簾拉得差不多合攏，于是我就像供奉在這神龕似的雙倍隱蔽的地方。褶裥重重的猩紅窗簾擋住了我右邊的視線，左邊卻是明亮的玻璃窗，它保護(hù)著我，使我免受這11月陰冷天氣的侵襲，又不把我跟它完全隔絕。在翻書頁的當(dāng)兒，我偶爾眺望一下冬日午后的景色。遠(yuǎn)處，只見一片白茫茫的云霧，近處，是濕漉漉的草地和風(fēng)雨摧打下的樹叢。連綿不斷的冷雨，在一陣陣凄厲寒風(fēng)的驅(qū)趕下橫掃而過。我重又低頭看我的書——我看的是比尤伊克插圖的《英國禽鳥史》。一般來說，我對(duì)這本書的文字部分不大感興趣，但是有幾頁導(dǎo)言，雖說我還是個(gè)孩子，倒也不能當(dāng)做空頁一翻而過。其中講到海鳥經(jīng)常棲息的地方，講到只
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