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計算機應用基礎 版權信息
- ISBN:9787121102370
- 條形碼:9787121102370 ; 978-7-121-10237-0
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
計算機應用基礎 本書特色
《計算機應用基礎》:培養學生工作能力、解決問題能力、社會能力,以提高學生的自身能力以工作任務為導向、以典型工作任務為載體、以完成工作任務為課程目標的新教材編寫模式
計算機應用基礎 內容簡介
高職課程中基于工作過程的教學是由工作實際來確定典型的工作任務,并為實現任務目標而按完整的工作程序進行的教學活動,本書正是在這樣的指導思想下進行編寫的。
全書緊緊圍繞“應用計算機系統實現辦公自動化”這一總課題,將內容分為6章:第1章為了解計算機;第2章為windows xp操作系統;第3章為使用word 2003進行文字處理;第4章為使用excel 2003制作電子表格;第5章為使用powerpoint 2003制作演示文稿;第6章為使用計算機網絡。這6章無論內容還是形式,都經過精心設計和安排,注重實用性和可操作性,構建了以工作任務為導向、以典型工作任務為載體、以完成工作任務為課程目標的新的教材編寫模式。每項任務都采用“提出任務”、“分析任務”、“知識構建”、“解決任務”這一模式組織編寫教材內容。
計算機應用基礎 目錄
任務1 了解什么是計算機
1.1.1 計算機的定義
1.1.2 計算機所擁有的能力
任務2 了解計算機的發展歷程與分類
1.2.1 電子計算機的誕生
1.2.2 計算機的分代
1.2.3 計算機分類
1.2.4 微型計算機的發展
任務3 了解計算機的特點、應用領域和發展趨勢
1.3.1 計算機的特點
1.3.2 計算機的應用領域
1.3.3 計算機的發展趨勢
任務4 了解計算機的硬件組成
1.4.1 計算機的基本結構
1.4.2 計算機的工作原理
1.4.3 微型計算機的硬件組成
1.4.4 微型計算機的主要性能指標
任務5 了解計算機軟件
1.5.1 計算機的軟件定義與分類
1.5.2 計算機的系統軟件
任務6 了解計算機系統安全與計算機病毒的知識
1.6.1 計算機病毒定義
1.6.2 計算機病毒的特性
1.6.3 計算機病毒的危害
1.6.4 計算機病毒的預防
1.6.5 計算機安全知識
練習題
第2章 windows xp操作系統
任務1 windows xp的基本操作
2.1.1 windows xp的啟動與退出
2.1.2 windows xp的桌面
2.1.3 鼠標操作
2.1.4 鍵盤的基礎知識
任務2 windows xp系統設置
2.2.1 任務欄
2.2.2 顯示屬性
任務3 文件系統
2.3.1 資源管理器
2.3.2 創建新文件夾
2.3.3 移動和復制文件或文件夾
2.3.4 重命名文件或文件夾
2.3.5 刪除文件或文件夾
2.3.6 刪除或還原“回收站”中的文件或文件夾
2.3.7 創建快捷方式
任務4 電子文檔的使用
2.4.1 顯示文件擴展名
2.4.2 設置任務欄快速訪問文件夾
2.4.3 搜索文件或文件夾
2.4.4 文件共享
練習題
第3章 使用word 2003進行文字處理
任務1 word 2003操作基礎
3.1.1 啟動word 2003
3.1.2 退出word 2003
3.1.3 word 2003的窗口組成
3.1.4 新建文檔
3.1.5 保存文檔
3.1.6 打開文檔
3.1.7 關閉文檔
3.1.8 word文檔的輸入和編輯
任務2 文檔的編輯
3.2.1 選定文本
3.2.2 移動文本
3.2.3 復制文本
3.2.4 剪貼板的使用
3.2.5 刪除文本
3.2.6 撤銷和恢復
3.2.7 查找指定內容
3.2.8 替換指定內容
任務3 名片的制作
3.3.1 頁面設置
3.3.2 字符格式設置
3.3.3 段落格式設置
3.3.4 段落邊框和底紋的設置
3.3.5 項目符號和編號設置
任務4 自薦書封面的制作
3.4.1 分隔符設置
3.4.2 圖片設置
3.4.3 文本框設置
3.4.4 藝術字設置
3.4.5 自選圖形設置
任務5 自薦書內文的制作
3.5.1 分欄設置
3.5.2 首字下沉
3.5.3 頁眉頁腳設置
3.5.4 表格制作
任務6 制作套用信函
3.6.1 郵件合并
練習題
第4章 使用excel 2003制作電子表格
第5章 使用powerpoint 2003制作演示文稿
第6章 使用計算機網絡
計算機應用基礎 節選
《計算機應用基礎》內容簡介:高職課程中基于工作過程的教學是由工作實際來確定典型的工作任務,并為實現任務目標而按完整的工作程序進行的教學活動,《計算機應用基礎》正是在這樣的指導思想下進行編寫的。全書緊緊圍繞“應用計算機系統實現辦公自動化”這一總課題,將內容分為6章:第1章為了解計算機;第2章為Windows XP操作系統;第3章為使用Word 2003進行文字處理;第4章為使用Excel 2003制作電子表格;第5章為使用PowerPoint 2003制作演示文稿;第6章為使用計算機網絡。這6章無論內容還是形式,都經過精心設計和安排,注重實用性和可操作性,構建了以工作任務為導向、以典型工作任務為載體、以完成工作任務為課程目標的新的教材編寫模式。每項任務都采用“提出任務”、“分析任務”、“知識構建”、“解決任務”這一模式組織編寫教材內容!队嬎銠C應用基礎》既可作為高職、中專院校各專業的課程教材,也可作為各類培訓班的教材和各類人員自學的參考書。
計算機應用基礎 相關資料
插圖:2.信息系統、數據處理在整個計算機應用中,數據處理和以數據處理為主的信息系統所占的比例高達70%~80%。一個國家的現代化水平越高,科學管理、自動化服務的要求就越迫切,因此各行各業的計算機信息系統和數據處理所占的比例也就越高?梢源致缘匕研畔⑾到y和數據處理分為管理型系統和服務型系統兩大類。管理型系統包括各類行政事務管理、生產管理、業務管理的計算機系統。例如,國家經濟信息系統、各企事業單位的管理信息系統及物資調配、鐵路運營、城市交通等各級各類的自動化管理與信息系統。服務型系統的特點是利用計算機的硬件、軟件和數據資源來提高社會服務水平與質量。例如,銀行儲蓄通存通兌系統、航空公司訂票系統和各類情報資料檢索系統等。3.過程控制過程控制也稱自動控制、實時控制。它是實現生產過程自動化的重要手段,其特點是將計算機直接作用于工藝和生產過程。通用計算機可以用做過程控制,有些自動化程度高的大型系統使用專用計算機,通過自動監測裝置收集工藝過程和設備狀態的數據,經過計算機分析處理,按運行最佳值實時地控制或調節有關設備,并可實現測試報警、自動啟停等功能。目前,計算機過程控制系統在機械、冶金、石油、化工、電力、建材及輕工業等各個部門得到了廣泛的應用,獲得了很高的經濟效益。4.計算機輔助設計(CAD)計算機輔助設計的概念早在1962年就出現了。工程設計人員借助計算機的存儲、制圖等功能,通過體系模擬、邏輯模擬、插件劃分、自動布線等技術,人機會話式地進行設計方案優化。CAD使設計過程走向半自動化或全自動化,可以大大縮短設計周期,提高設計水平,節約人力和時間。在微電子線路設計、飛機設計、船舶設計、建筑工程設計等領域都有計算機輔助設計軟件包。計算機輔助設計與計算機輔助制造、計算機輔助測試相結合的計算機輔助“一條龍”技術,構成了計算機輔助工程,從而實現了計算機在生產過程中的全面應用。5.人工智能(AI)1956年提出的人工智能是指計算機模擬人類的某些智能行為。計算機專家咨詢系統和機器人是人工智能研究的兩個重要方向。計算機專家咨詢系統可以用于醫療診斷、模擬法官和律師,以及風險評估等領域。6.計算機輔助教學(CAI)計算機輔助教學是指利用計算機進行輔助教學工作。它可以利用圖形圖像、動畫、聲音、視頻等方式使教學過程形象化,還可
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