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啟發(fā)精選紐伯瑞大獎(jiǎng)少年小說(shuō) 碎瓷片 版權(quán)信息
- ISBN：7543471167
- 條形碼：9787543471160 ; 978-7-5434-7116-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
啟發(fā)精選紐伯瑞大獎(jiǎng)少年小說(shuō) 碎瓷片 本書特色
紐伯瑞大獎(jiǎng)簡(jiǎn)介：
紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)是由美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)于1922年為紀(jì)念“兒童文學(xué)之父”紐伯瑞而創(chuàng)設(shè)的獎(jiǎng)項(xiàng)。“紐伯瑞獎(jiǎng)”每年頒發(fā)一次，評(píng)選對(duì)象為上一年度出版的全球優(yōu)秀英語(yǔ)兒童文學(xué)作品，金獎(jiǎng)一名、銀獎(jiǎng)一名或數(shù)名。評(píng)選重視的是文本，插圖、美術(shù)設(shè)計(jì)和紙張質(zhì)量都是次要的標(biāo)準(zhǔn)。這一獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立八十多年來(lái)，獲獎(jiǎng)作品的水準(zhǔn)已為世人所矚目，對(duì)美國(guó)以及世界的兒童文學(xué)有著極大的影響。
由于這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)文本的重視，凡獲得紐伯瑞獎(jiǎng)的圖書，皆被列入青少年必讀之書目，一直是全球少年兒童學(xué)習(xí)閱讀、寫作的*佳參考范本。
紐伯瑞獎(jiǎng)少年小說(shuō)主題包羅萬(wàn)象，有談死亡與恐懼的，有談少男少女情感的，有談種族問(wèn)題的，有談動(dòng)物與自然的，有談探險(xiǎn)與奇遇的，有談?dòng)H情與友情的。作品既有寫實(shí)風(fēng)格的，也有充滿奇幻色彩的，但都是從少年兒童的視角出發(fā)，內(nèi)容都緊緊地圍繞著青少年的啟蒙與成長(zhǎng)，對(duì)跨世紀(jì)的少年兒童在現(xiàn)代社會(huì)中的智力、情感、個(gè)性與健康人格的形成，對(duì)培養(yǎng)他們積極進(jìn)取的人生態(tài)度，有著深遠(yuǎn)的意義和重要的影響。
啟發(fā)精選紐伯瑞大獎(jiǎng)少年小說(shuō) 碎瓷片 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書的主人公樹耳是一名孤兒，從小與跛腳的鶴人住在撟下，過(guò)著相依為命的日子。物質(zhì)生活雖然異常艱辛，但他們卻積極樂(lè)觀。從不怨天尤人。樹耳是個(gè)有追求的男孩子，在艱苦謀生的同時(shí)，他一有空暇就到當(dāng)?shù)刂奶战趁鲙煾导抑型低祵W(xué)藝……明師傅終于打破父職子承的陶藝界慣例，收他為徒。在為師傅執(zhí)行一件特殊任務(wù)的過(guò)程中，他遇到劫匪，險(xiǎn)些喪命，但仍然靠著毅力和智慧，替師傅爭(zhēng)取到一次終生的委任榮耀……
啟發(fā)精選紐伯瑞大獎(jiǎng)少年小說(shuō) 碎瓷片 目錄
01 橋下人家
02 上山砍柴
03 挖黏土
04 淘洗黏土
05 鑲嵌工藝
06 皇家特使
07 開窯論定
08 自告奮勇
09 另一扇門
10 幻眼狐貍
11 以一敵二
12 碎瓷片
13 鶴人之死
02 上山砍柴
03 挖黏土
04 淘洗黏土
05 鑲嵌工藝
06 皇家特使
07 開窯論定
08 自告奮勇
09 另一扇門
10 幻眼狐貍
11 以一敵二
12 碎瓷片
13 鶴人之死
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啟發(fā)精選紐伯瑞大獎(jiǎng)少年小說(shuō) 碎瓷片 相關(guān)資料
本書以一種寧?kù)o的風(fēng)格，娓娓道出13世紀(jì)韓國(guó)人的生活細(xì)節(jié)，最值得欣賞的是人物的描寫，如暴躁而要求完美的明師傅、仁慈的明伯母、充滿智慧的鶴人，以及聰明而又有毅力、最終得到善報(bào)的樹耳。是一則很美的故事。 ——美國(guó)《學(xué)校圖書館期刊》 作者用動(dòng)人的故事，從側(cè)面描述在古代的韓國(guó)，陶匠如何被視為崇高、神秘而深?yuàn)W的人，他們又如何用畢生的精力去創(chuàng)造美麗的東西。 ——美國(guó)《兒童文學(xué)雜志》
啟發(fā)精選紐伯瑞大獎(jiǎng)少年小說(shuō) 碎瓷片 作者簡(jiǎn)介
帕克，會(huì)走上寫作之路，琳達(dá)·休·帕克（Linda Sue Park）認(rèn)為最應(yīng)該感謝的人是她的父親，在她小時(shí)候，由于父親剛從韓國(guó)移民美國(guó)，對(duì)美國(guó)童書不了解，但他每?jī)尚瞧谝欢◣綀D書館報(bào)到，從不問(wèn)斷。因此帕克在成長(zhǎng)的過(guò)程中幾乎看遍各式各樣的書，奠定了日后寫作的扎實(shí)基礎(chǔ)。 九歲那年，帕克有一首詩(shī)刊登在兒童雜志上，獲得了一美元的稿酬。她把那張支票當(dāng)做圣誕禮物送給了父親。一年后，雜志社通知她支票尚未兌現(xiàn)，她回信解釋說(shuō)支票已經(jīng)裝框，懸掛在她父親的桌子上方，她是否可以留下來(lái)當(dāng)做紀(jì)念？雜志社當(dāng)然同意。至今她父親依舊保存著那張支票。 中學(xué)、高中時(shí)代，帕克陸續(xù)有詩(shī)作發(fā)表，后來(lái)她進(jìn)入斯坦福大學(xué)英語(yǔ)系就讀，畢業(yè)后在一家石油公司的公關(guān)部門擔(dān)任文案工作，雖然與她想象中的寫作性質(zhì)相差很多，但這段時(shí)間的工作磨煉，使她具備了駕馭各種主題的能力。
商品評(píng)論(1條)
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