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網絡信息采集與編輯 版權信息
- ISBN：9787301165577
- 條形碼：9787301165577 ; 978-7-301-16557-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
網絡信息采集與編輯 本書特色
《網絡信息采集與編輯》：全國高等院校電子商務系列實用規劃教材
網絡信息采集與編輯 內容簡介
本書是以國家助理網絡編輯師(三級)職業工作要求為基礎，以職業教育理論為指導而編寫的理論教學與知識鞏固、技能訓練、崗位體驗相結合的一體化教材，分為三大部分，共9章。第1部分為網絡編輯基礎，包括網絡編輯概述、編輯基礎知識和計算機與互聯網應用概述；第2部分為網絡編輯基本技術，包括多媒休基本技術、網頁制作與發布和信息發布技術；第3部分為網絡編輯應用，包括網絡內容編輯、網絡專題策劃與制作和網絡時評。每章均由知識目標、技能日標、理論知識、知識鞏固、技能訓練及崗位體驗構成，本書的編寫既符合職業資格考證要求，又符合*新的職業教育理念。
本書既可作為高等院校電子商務專業、計算機相關專業、文秘等專業的教學用書，也可作為參加國家網絡編輯師考試的參考用書。
網絡信息采集與編輯 目錄
第1部分 網絡編輯基礎
第1章 網絡編輯概述
1.1 網絡編輯的發展
1.1.1 網絡編輯與網絡編輯職業
1.1.2 網絡編輯的現狀與發展趨勢
1.2 網絡編輯的職業素養
1.2.1 網絡編輯的職業特點
1.2.2 網絡編輯的角色定位
1.2.3 網絡編輯的職業素養
1.2.4 網絡編輯的職業守則
知識鞏州
技能訓練
崗位體驗
第2章 編輯基礎知識
2.1 現代漢語基礎知識
2.1.1 漢語用字規范
2.1.2 常見語法錯誤
2.1.3 標點符號的使用
2.2 單位與數字使用基本知識
2.2.1 單位及其名稱、符號的使用規則
2.2.2 數字的規范使用
2.3 稿件編輯與校對基本知識
2.3.1 稿件編輯基本知識
2.3.2 稿件校對基本知識
2.4 網絡編輯與網絡語言
2.4.1 網絡語苦及其特點
2.4.2 網絡編輯與網絡語言
知識鞏固
技能訓練
崗位體驗
第3章 計算機與互聯網應用概述
3.1 計算機應用基礎
3.1.1 計算機硬件基本知識
3.1.2 計算機軟件基本知識
3.1.3 內容傳輸
3.2 互聯網基本知識
3.2.1 計算機網絡概念
3.2.2 互聯網基礎知識
3.2_3 搜索引擎的基本使用
知識鞏固
技能訓練
崗位體驗
第2部分 網絡編輯基本技術
第4章 多媒體基本技術
4.1 平面圖像的基本技術
4.1.1 網絡圖片的格式及特點
4.1.2 photoshop的基本使用
4.2 flash動畫概述
4.2.1 動畫基礎知識
4.2.2 flash概述
4.2.3 flash動畫的作用與分類
4.3 音頻和視頻的基本技術
4.3.1 音頻和視頻的作用與分類
4.3.2 windows錄音機使用
4.3.3 premiere的使用
知識鞏固
技能訓練
崗位體驗
第5章 網頁制作與發布
5.1 網站的設計
5.1.1 網站的基本知識
5.1.2 網站的定位
5.1.3 網站的結構設計
5.1.4 網頁的編排設計
5.2 html語言基礎
5.2.1 html的概念
5.2.2 html語法及編寫規則
5.2.3 dhtml的概念
5.3 使用dreamweaver 8制作網頁
5.3.1 任務描述
5.3.3 網頁布局設計
5.3.3 文字處理
5.3.4 視頻、圖片及表單的插入
知識鞏固
技能訓練
崗位體驗
第6章 信息發布技術
6.1 網絡編輯系統基礎知識
6.2 網絡編輯系統的基本操作
6.2.1 系統管理
6.2.2 網站記者操作
6.2.3 欄目編輯操作
6.2.4 簽發編輯操作
知識鞏固
技能訓練
崗位體驗
第3部分 網絡編輯應用
第7章 網絡內容編輯
7.1 網絡信息采集
7.1.1 文字信息的采集
7.1.2 圖片信息的采集
7.1.3 音頻和視頻信息的采集
7.2 網絡信息篩選
7.2.1 稿件價值判斷
7.2.2 稿件歸類
7.3 網絡信息加工
7.3.1 稿件修改
7.3.2 標題及內容提要的制作
7.3.3 超鏈接設置
7.4 網絡內容原創
7.4.1 原創新聞
7.4.2 原創文學
7.4.3 博客
7.5 交互性設計
7.5.1 網絡受眾調查
7.5.2 論壇
7.5.3 創建網絡個人博客
知識鞏固
技能訓練
崗位體驗
第8章 網絡專題策劃與制作
8.1 網絡專題的內容策劃
8.1.1 網絡專題的概念
8.1.2 確定專題的選題
8.1.3 選擇和組織專題材料
8.1.4 設置專題欄日
8.2 網絡專題的形式策劃
8.2.1 網絡專題彤式編輯
8.2.2 網絡專題導航設計
8.2.3 制作網絡專題
知識鞏固
技能訓練
崗位體驗
第9章 網絡時評
9.1 網絡時評的概念與慮義
9.1.1 網絡時評的概念
9.1.2 網絡時評的意義
9.2 網絡時評的傳播形式和特點
9.2.1 bbs網絡時評的傳播形式與特點
9.2.2 博客網絡時評的傳播形式和特點
9.3 網絡時評的寫作與策劃
9.3.1 網頁時評的寫作與策劃
9.3.2 論壇時評的寫作與策劃
9.3.3 博客時評的寫作與策劃
知識鞏固
技能訓練
崗位體驗
參考文獻
第1章 網絡編輯概述
1.1 網絡編輯的發展
1.1.1 網絡編輯與網絡編輯職業
1.1.2 網絡編輯的現狀與發展趨勢
1.2 網絡編輯的職業素養
1.2.1 網絡編輯的職業特點
1.2.2 網絡編輯的角色定位
1.2.3 網絡編輯的職業素養
1.2.4 網絡編輯的職業守則
知識鞏州
技能訓練
崗位體驗
第2章 編輯基礎知識
2.1 現代漢語基礎知識
2.1.1 漢語用字規范
2.1.2 常見語法錯誤
2.1.3 標點符號的使用
2.2 單位與數字使用基本知識
2.2.1 單位及其名稱、符號的使用規則
2.2.2 數字的規范使用
2.3 稿件編輯與校對基本知識
2.3.1 稿件編輯基本知識
2.3.2 稿件校對基本知識
2.4 網絡編輯與網絡語言
2.4.1 網絡語苦及其特點
2.4.2 網絡編輯與網絡語言
知識鞏固
技能訓練
崗位體驗
第3章 計算機與互聯網應用概述
3.1 計算機應用基礎
3.1.1 計算機硬件基本知識
3.1.2 計算機軟件基本知識
3.1.3 內容傳輸
3.2 互聯網基本知識
3.2.1 計算機網絡概念
3.2.2 互聯網基礎知識
3.2_3 搜索引擎的基本使用
知識鞏固
技能訓練
崗位體驗
第2部分 網絡編輯基本技術
第4章 多媒體基本技術
4.1 平面圖像的基本技術
4.1.1 網絡圖片的格式及特點
4.1.2 photoshop的基本使用
4.2 flash動畫概述
4.2.1 動畫基礎知識
4.2.2 flash概述
4.2.3 flash動畫的作用與分類
4.3 音頻和視頻的基本技術
4.3.1 音頻和視頻的作用與分類
4.3.2 windows錄音機使用
4.3.3 premiere的使用
知識鞏固
技能訓練
崗位體驗
第5章 網頁制作與發布
5.1 網站的設計
5.1.1 網站的基本知識
5.1.2 網站的定位
5.1.3 網站的結構設計
5.1.4 網頁的編排設計
5.2 html語言基礎
5.2.1 html的概念
5.2.2 html語法及編寫規則
5.2.3 dhtml的概念
5.3 使用dreamweaver 8制作網頁
5.3.1 任務描述
5.3.3 網頁布局設計
5.3.3 文字處理
5.3.4 視頻、圖片及表單的插入
知識鞏固
技能訓練
崗位體驗
第6章 信息發布技術
6.1 網絡編輯系統基礎知識
6.2 網絡編輯系統的基本操作
6.2.1 系統管理
6.2.2 網站記者操作
6.2.3 欄目編輯操作
6.2.4 簽發編輯操作
知識鞏固
技能訓練
崗位體驗
第3部分 網絡編輯應用
第7章 網絡內容編輯
7.1 網絡信息采集
7.1.1 文字信息的采集
7.1.2 圖片信息的采集
7.1.3 音頻和視頻信息的采集
7.2 網絡信息篩選
7.2.1 稿件價值判斷
7.2.2 稿件歸類
7.3 網絡信息加工
7.3.1 稿件修改
7.3.2 標題及內容提要的制作
7.3.3 超鏈接設置
7.4 網絡內容原創
7.4.1 原創新聞
7.4.2 原創文學
7.4.3 博客
7.5 交互性設計
7.5.1 網絡受眾調查
7.5.2 論壇
7.5.3 創建網絡個人博客
知識鞏固
技能訓練
崗位體驗
第8章 網絡專題策劃與制作
8.1 網絡專題的內容策劃
8.1.1 網絡專題的概念
8.1.2 確定專題的選題
8.1.3 選擇和組織專題材料
8.1.4 設置專題欄日
8.2 網絡專題的形式策劃
8.2.1 網絡專題彤式編輯
8.2.2 網絡專題導航設計
8.2.3 制作網絡專題
知識鞏固
技能訓練
崗位體驗
第9章 網絡時評
9.1 網絡時評的概念與慮義
9.1.1 網絡時評的概念
9.1.2 網絡時評的意義
9.2 網絡時評的傳播形式和特點
9.2.1 bbs網絡時評的傳播形式與特點
9.2.2 博客網絡時評的傳播形式和特點
9.3 網絡時評的寫作與策劃
9.3.1 網頁時評的寫作與策劃
9.3.2 論壇時評的寫作與策劃
9.3.3 博客時評的寫作與策劃
知識鞏固
技能訓練
崗位體驗
參考文獻
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網絡信息采集與編輯 節選
《網絡信息采集與編輯》是以國家助理網絡編輯師(三級)職業工作要求為基礎，以職業教育理論為指導而編寫的理論教學與知識鞏固、技能訓練、崗位體驗相結合的一體化教材，分為三大部分，共9章。第1部分為網絡編輯基礎，包括網絡編輯概述、編輯基礎知識和計算機與互聯網應用概述；第2部分為網絡編輯基本技術，包括多媒體基本技術、網頁制作與發布和信息發布技術；第3部分為網絡編輯應用，包括網絡內容編輯、網絡專題策劃與制作和網絡時評。每章均由知識目標、技能日標、理論知識、知識鞏固、技能訓練及崗位體驗構成，《網絡信息采集與編輯》的編寫既符合職業資格考證要求，又符合*新的職業教育理念！毒W絡信息采集與編輯》既可作為高等院校電子商務專業、計算機相關專業、文秘等專業的教學用書，也可作為參加國家網絡編輯師考試的參考用書。
網絡信息采集與編輯 相關資料
插圖：例如，網絡編輯可以使用RSS技術幫助他們在互聯網上按頻道訂閱相關的信息，這些被訂閱韻信息將會按照編輯所希望的格式、時間、地點和方式直接傳到計算機上供編輯使用。當然，網絡技術只是網絡信息編輯的一個技術手段，網絡編輯還應該從宏觀和微觀上把握受眾的多元要求，充當信息的培育者和輿論導向的把握者。2.網絡信息的培育者在信息爆炸的時代，廣大受眾需要專門的人員替他們進行“信息過濾”，從而將無用的信息拒之門外，將有用的信息簡單、快速地轉化為自己的知識。網絡編輯不僅是信息的收集者，而更應該是“信息的培育者”！靶畔⒌呐嘤摺币馕吨W絡編輯要對信息進行仔細鑒別、精心挑選，保證知識的有效性及有用性。3.輿論導向的把握者作為網絡編輯來說，必須在輿論導向上嚴格遵守國家關于發布互聯網信息的原則，強調信息的真實性、時效性，同時還要不刻板、不單調，增加受眾的互動性與娛樂性，使其活潑新穎，形成自身的突出特點，提高點擊率。由于媒體的表現形式不同，網絡編輯從誕生之日起就決定了它的內容、趨勢等將更多也更密切地受到技術的影響，網絡編輯工作將隨著技術的進步而不斷發展變化。正是由于技術的深度介入，使得網絡編輯工作表現出更多的動態性、開放性。作為網絡編輯，應更好地把握網絡媒體發展規律，在網絡編輯的過程中不斷地探索、進取。1.2.3 網絡編輯的職業素養網絡編輯不但是新媒體時代的“把關人”，更是一位思想者，這就對網絡編輯的素質與綜合能力提出了很高的要求。網絡編輯人員素質的高低，將直接影響到網絡編輯隊伍的整體水平。根據網絡編輯的職業特點，網絡編輯應該具備以下幾種基本素養。1.優秀的網絡編輯應該具備較高的政治素養互聯網是一個復雜的“社會”，網絡信息在其中傳播具有不可控性。網絡編輯對信息的選擇將直接影響網絡世界的秩序，這就要求網絡編輯在內容選擇、傳播手段與傳播策略上把握好。只有具有較高政治素質和政策水平的網絡編輯才能應對復雜的網絡環境，嚴守黨的宣傳紀律，分清是非，堅持正確的輿論導向，傳播有價值的新思想、新觀點。2.優秀的網絡編輯首先應是一個合格的記者作為一名網絡編輯在編輯別人的稿件之前，首先自己要能寫出漂亮的文章，有一定的新聞敏感性。如果網絡編輯自己的寫作水平不高，新聞敏感性不強，又怎能對別人的文章“編輯”呢？要知
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