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小學卷-種下作文樹-30年寫作指導精髓 版權信息
- ISBN：9787508052304
- 條形碼：9787508052304 ; 978-7-5080-5230-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學卷-種下作文樹-30年寫作指導精髓 本書特色
寫作方法系統指導，考試真題講解分析，滿分作文點評賞析！
匯集《語文報》歷年寫作指導精華，深入淺出的寫作方法大全！
小學卷-種下作文樹-30年寫作指導精髓 內容簡介
《語文報》創刊30多年來，高峰發行量達500多萬份，是全國發行量*大、深受廣大師生喜愛的學習輔導報之一，被中央電視臺稱之為“學語文的好伙伴”。
《語文報》創刊30多年來，積累了大量優秀的語文學習資源，是一個語文學習的知識寶庫。為了讓廣大師生能夠獲得這個巨大的知識寶庫，我們薈萃了《語文報》30年來的精華，分類整理編排，出版了《<語文報>30年精品大系》叢書。
本叢書保持了《語文報》的原汁原味，文章、導語等所有材料均來自《語文報》。體例上按專題編排，版式上在叢書設計的基礎上盡量體現報刊特色，靈活多變，同時又根據當前的閱讀風格與時俱進地進行了調整，符合當下閱讀習慣。
此外，本叢書還彌補了《語文報》報紙本身易散落丟失的缺陷，同時分類明晰，便于查閱和收藏，能使學生長期受益，是廣大師生學習語文的*佳伙伴。
小學卷-種下作文樹-30年寫作指導精髓 目錄
01 心泉叮咚
海蓉信箱
“胖”出一份精彩
讓“快樂”與眾不同
巧手學“裁剪”
好詞好句要用好
喊破嗓子，不如寫好“樣子”
寫出“大戰”的硝煙味
心泉叮咚
使勁地點頭
我的心是地上的落葉
爸爸的清水河哪里去了
考試之后
我朝祖父喊道
雨水、汗水和淚水
遇到一只受傷的貓
我錯怪了同桌
我的家沒有了
爺爺還在我身邊
掌聲響起之后
黑暗是等待已久的光明
妞妞學作文
老班長和諸葛亮的啟示
爸爸臉上有道疤痕
寫景只是為了好看嗎
看這讓人胃口大開的面
“不要臉”的豐子愷
擦桌子的訣竅
那個身殘志堅的叔叔
“激流勇進”真刺激
特級教師講作文
習作同起步
張開想象的翅膀
這也是一種成長
讓人從紙上跳出來
小家伙們“動”起來
我的卡通我喜歡
心中有情筆下有序
活動既要“活”，又要“動”
由“趣”入手
從“小”寫起
精彩的球賽
不忘觀眾寫出精彩
美麗的紅菊花
母貓的愛
用“事”說話
家鄉的老榕樹
豈能一“摔”了事
猜猜“他”是誰
在想象中暢游
表現恰當的聲音
貪吃的豬八戒
特級教師講作文
觀察趣談（一）
觀察趣談（二）
觀察趣談（三）
觀察趣談（四）
觀察趣談（五）
觀察趣談（六）
觀察趣談（七）
觀察趣談（八）
拉開距離學范文（一）
拉開距離學范文（二）
拉開距離學范文（三）
拉開距離學范文（四）
拉開距離學范文（五）
我教兒子寫作文
興趣是把鑰匙
學走路的**步
寫你自己有意思的
珍惜**次（一）
珍惜**次（二）
動物園的老師
模仿是必要的
注意身邊的
想象力從哪里來
觀察力的培養（一）
觀察力的培養（二）
巧妙的樹墩茶杯
不要失去情趣
不要瞎編
先要講清楚（一）
先要講清楚（二）
七個不簡單的音符
作文一點通
審題中的加法和減法
想清楚后再寫
心理描寫要注意人稱
要寫“跳出來”的文章
比喻寫景*形象
動態的花木更美
不能這樣寫信
抓住特征勤于觀察
草稿不能草
談用并列關系寫段
以“夢”寫累效果好
改掉三個“十分”
短文修改六步法
這樣來寫“多”
努力去體會“眼神”
喜歡不是喊出來的
觀察，從一張白紙開始
該詳不能略
怎樣寫出“聲音”來
尾巴不能拖“長”了
可以“說”得靈活多樣
分、刻、顯
讓夢“飛”起來
體會*好寫“一點”
學會多種聯想
03 專家直播室
04 同步作文訓練
05 小事不小
06 丁丁學作文
07 作文大課堂
海蓉信箱
“胖”出一份精彩
讓“快樂”與眾不同
巧手學“裁剪”
好詞好句要用好
喊破嗓子，不如寫好“樣子”
寫出“大戰”的硝煙味
心泉叮咚
使勁地點頭
我的心是地上的落葉
爸爸的清水河哪里去了
考試之后
我朝祖父喊道
雨水、汗水和淚水
遇到一只受傷的貓
我錯怪了同桌
我的家沒有了
爺爺還在我身邊
掌聲響起之后
黑暗是等待已久的光明
妞妞學作文
老班長和諸葛亮的啟示
爸爸臉上有道疤痕
寫景只是為了好看嗎
看這讓人胃口大開的面
“不要臉”的豐子愷
擦桌子的訣竅
那個身殘志堅的叔叔
“激流勇進”真刺激
特級教師講作文
習作同起步
張開想象的翅膀
這也是一種成長
讓人從紙上跳出來
小家伙們“動”起來
我的卡通我喜歡
心中有情筆下有序
活動既要“活”，又要“動”
由“趣”入手
從“小”寫起
精彩的球賽
不忘觀眾寫出精彩
美麗的紅菊花
母貓的愛
用“事”說話
家鄉的老榕樹
豈能一“摔”了事
猜猜“他”是誰
在想象中暢游
表現恰當的聲音
貪吃的豬八戒
特級教師講作文
觀察趣談（一）
觀察趣談（二）
觀察趣談（三）
觀察趣談（四）
觀察趣談（五）
觀察趣談（六）
觀察趣談（七）
觀察趣談（八）
拉開距離學范文（一）
拉開距離學范文（二）
拉開距離學范文（三）
拉開距離學范文（四）
拉開距離學范文（五）
我教兒子寫作文
興趣是把鑰匙
學走路的**步
寫你自己有意思的
珍惜**次（一）
珍惜**次（二）
動物園的老師
模仿是必要的
注意身邊的
想象力從哪里來
觀察力的培養（一）
觀察力的培養（二）
巧妙的樹墩茶杯
不要失去情趣
不要瞎編
先要講清楚（一）
先要講清楚（二）
七個不簡單的音符
作文一點通
審題中的加法和減法
想清楚后再寫
心理描寫要注意人稱
要寫“跳出來”的文章
比喻寫景*形象
動態的花木更美
不能這樣寫信
抓住特征勤于觀察
草稿不能草
談用并列關系寫段
以“夢”寫累效果好
改掉三個“十分”
短文修改六步法
這樣來寫“多”
努力去體會“眼神”
喜歡不是喊出來的
觀察，從一張白紙開始
該詳不能略
怎樣寫出“聲音”來
尾巴不能拖“長”了
可以“說”得靈活多樣
分、刻、顯
讓夢“飛”起來
體會*好寫“一點”
學會多種聯想
03 專家直播室
04 同步作文訓練
05 小事不小
06 丁丁學作文
07 作文大課堂
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小學卷-種下作文樹-30年寫作指導精髓 節選
《30年寫作指導精髓·種下作文樹(小學卷)》內容簡介：《語文報》創刊30多年來，高峰發行量達500多萬份，是全國發行量*大、深受廣大師生喜愛的學習輔導報之一，被中央電視臺稱之為“學語文的好伙伴”。《語文報》創刊30多年來，積累了大量優秀的語文學習資源，是一個語文學習的知識寶庫。為了讓廣大師生能夠獲得這個巨大的知識寶庫，我們薈萃了《語文報》30年來的精華，分類整理編排，出版了《30年精品大系》叢書。 本叢書保持了《語文報》的原汁原味，文章、導語等所有材料均來自《語文報》。體例上按專題編排，版式上在叢書設計的基礎上盡量體現報刊特色，靈活多變，同時又根據當前的閱讀風格與時俱進地進行了調整，符合當下閱讀習慣。此外，本叢書還彌補了《語文報》報紙本身易散落丟失的缺陷，同時分類明晰，便于查閱和收藏，能使學生長期受益，是廣大師生學習語文的*佳伙伴。
商品評論(15條)
- 主題：非常適合廣大中學生閱讀
《語文報》是我的最喜歡的兩種中學語文刊物之一（另一種是《中學生閱讀》），其出版的各種學生讀物大多是精品，非常適合廣大中學生閱讀。當然，這套叢書由于選取的大多是已經發表的作品，有的觀點可能已經過時。 小學卷也非常精彩，支持！！！！
- 主題：大32開，排版較密
語文報的作文指導文章的精品薈萃。基本上是老師的作文指導并搭配很多范文。感覺可能好于世面上常見的作文指導書。因為這個是很多人各自的心得，人和人的基礎不同，特長不同，或許總會找到一個適合你的那個經驗吧。
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