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考博英語閱讀理解150篇(第三版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787511400833
- 條形碼：9787511400833 ; 978-7-5114-0083-3
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
考博英語閱讀理解150篇(第三版) 本書特色
《考博英語閱讀理解150篇詳解(第3版)》：提供網(wǎng)絡(luò)班與面授班，免費(fèi)贈送圣才學(xué)習(xí)卡。中華英語學(xué)習(xí)網(wǎng)（www．100yingyu．com）提供名師網(wǎng)絡(luò)課程；隨書贈送的圣才學(xué)習(xí)卡在圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)旗下48個網(wǎng)站上可免費(fèi)下載20元的名校考研真題和其他復(fù)習(xí)資料（歷年真題、筆記講義、在線測試等）。學(xué)習(xí)名師網(wǎng)絡(luò)課程及下載英語類考試歷年真題等相關(guān)資料可以通過以下具體途徑：登錄圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)（www．100xuexi．com）進(jìn)入中華英語學(xué)習(xí)網(wǎng)，或者直接登錄中華英語學(xué)習(xí)網(wǎng)。
考博英語閱讀理解150篇(第三版) 內(nèi)容簡介
簡介 本書是一本旨在提高考博英語閱讀理解水平的復(fù)習(xí)資料。它根據(jù)眾多名校的英語考試大綱和 歷年考博試題中閱讀理解的形式和難易程度，以常考的閱讀理解主題（家庭、文化、醫(yī)學(xué)、 科技等）分為12大類，每個主題包括5～20篇具有針對性的閱讀理解，一共精選了150篇文章 ，幾乎涉及到考博中必考的各類詞組和重要的衍生詞，部分試題選自全國各個院校考博試題 ，或整理、改編而成，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。 圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)／中華英語學(xué)習(xí)網(wǎng)（www.100yingyu.com）提供英語類考試名師網(wǎng)絡(luò)班及面授班（隨書配有圣才學(xué)習(xí)卡，網(wǎng)絡(luò)班及面授班的詳細(xì)介紹參見本書*后內(nèi)頁）。本書和配套網(wǎng)絡(luò)班及面授班特別適用于參加博士研究生人學(xué)考試的考生，也適用于考研英語1職稱英語、博士學(xué)位英語等其他考試的考生參考。
考博英語閱讀理解150篇(第三版) 目錄
Unit 1 家庭情感類(共8篇)Unit 2 教育文化類(共20篇)Unit 3 科技創(chuàng)新類(共12篇)Unit 4 歷史地理類(共8篇)Unit 5 社會經(jīng)濟(jì)類(共17篇)Unit 6 社會問題類(共17篇)Unit 7 社會政治類(共7篇)Unit 8 生態(tài)環(huán)境類(共6篇)Unit 9 醫(yī)學(xué)保健類(共22篇)Unit 10 藝術(shù)新聞類(共9篇)Unit 11 宗教信仰類(共5篇)Unit 12 其他類(共19篇)
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考博英語閱讀理解150篇(第三版) 節(jié)選
《考博英語閱讀理解150篇詳解(第3版)》是一本旨在提高考生考博英語閱讀理解水平的復(fù)習(xí)資料。它根據(jù)眾多名校的考博英語大綱和歷年考博試題中閱讀理解的題型和難易程度，按常芬的閱讀理解主題（家庭、文化、醫(yī)學(xué)、科技等）分為12大類，每個主題包括5—20篇具有針對性的閱讀理解，一共精選了150篇文章，幾乎涉及到在考博試題中常考的各類詞組和重要的衍生詞，試題來源于與考博英語難度水平相當(dāng)?shù)膰鴥?nèi)外英語考試，或經(jīng)過對國外一些權(quán)威雜志、文章整理、改編而成，所選閱讀理解試題具有一定難度，但答案和解析非常詳細(xì)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)／中華英語學(xué)習(xí)網(wǎng)（www.100yinyu．com）提供英語類考試名師網(wǎng)絡(luò)班及面授班（隨書配有圣才學(xué)習(xí)卡，網(wǎng)絡(luò)班及面授班的詳細(xì)介紹參見《考博英語閱讀理解150篇詳解(第3版)》*后內(nèi)頁）。《考博英語閱讀理解150篇詳解(第3版)》和配套網(wǎng)絡(luò)班及面授班特別適用于參加博士研究生入學(xué)考試的考生，也適用于考研英語、職稱英語、博士學(xué)位英語等其他考試的考生參考。
考博英語閱讀理解150篇(第三版) 相關(guān)資料
The book Love and Its Place in Nature observed that without love children tend to die. AndAshley Montagu, noted British-born anthropologist, went so far as to say: The child who has notbeen loved is biochemically, physiologically, and psychologically very different from the one Who hasbeen loved. The former even grows differently from the latter.The Toronto Star reported on a study that reached similar conclusions. It said: " Children raisedwithout being regularly hugged, caressed or stroked.., have abnormally high levels of stress hor-mones. " Indeed, physical neglect during infancy "can have serious long-range effects on learningand memory. "These findings emphasize the need for the physical presence of parents. Otherwise, how canstrong ties develop between parent and child？ But sorry to say, even in affluent parts of the world,the tendency now is to try to supply a child' s needs apart from his or her parents. Children are sentaway to school, sent away to work, sent away to summer camp, and given money and sent away toplaces of recreation. Thrust out of the family nucleus, circling in orbit at a distance, as it were, mil-lions of children naturally come to feel——if only subconsciously——neglected, unwanted, and un-loved, surrounded by a hostile world of grownups. Such a prevailing feeling among children may beone reason why there are so many street children. Typical is young Micha, who said: "No one wan-ted me anymore. A nine-year-old boy similarly complained:would rather be our dog.Child neglect is a form of mistreatment and it can lead to more sinister forms of mistreatmenlsuch as the physical mistreatment and sexual abuse of children.Regardless of the form mistreatment takes, it sends children the message that they are unlovedand unwanted. According to the German newspaper Die Welt, "more and more children are growingup to be social cripples. " It adds: "Children lack the warmth of the nest. The emotional bondingbetween children and
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