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語言強調結構研究

包郵 語言強調結構研究

作者:羅澄著
出版社:武漢大學出版社出版時間:2009-08-01
所屬叢書: 語言學系列叢書
開本: 16開 頁數: 188
讀者評分:5分1條評論
本類榜單:社會科學銷量榜
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語言強調結構研究 版權信息

  • ISBN:9787307071872
  • 條形碼:9787307071872 ; 978-7-307-07187-2
  • 裝幀:暫無
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

語言強調結構研究 內容簡介

  《語言強調結構研究》針對語言研究和教學中常見的強調結構之特點及問題,用大量的跨語言實例,通過深入淺出地討論有關語言通則,揭示了強調結構的規律,對習得和講授強調結構,具有非常的指導作用。   功能語法對名詞短語可用順序的研究,過去主要針對定語從句,而忽視了強調句。本書就強調結構的分裂句提出三個原則:可強調順序原則、名詞性原則和主題性原則。可強調順序原則將主語、直接賓語、間接賓語、介詞賓語等依次排列,解釋其可被強調程度。名詞性原則除名詞成分外,還適用非名詞成分。主題性原則在涵蓋前兩者的基礎上,還解釋了狀語的可強調性,從而*充分地描寫和解釋了強調結構。   本書無論在對學習英語等語言和教材編寫的具體指導上還是語言理論研究上都在同類著作中獨樹一幟,創造性地填補了語言學習和研究的若干空白,特別是國內在多語種綜合研究方面開創了先河。   本書適用于從事語言教學和研究的高校教師和從事語言學研究的科研人員,也可以作為語言專業的研究生和本科高年級學生的輔助教材,同時也可作為一般語言愛好者的參考書。

語言強調結構研究 目錄

List of Tables/FiguresAbbreviationsPrefaceChapter 1 Introduction1.1 The Noun Phrase Accessibility Hierarchy1.2 The Cleftability Hierarchy1.3 Theory and Methodology1.3.1 AH as a universal tendency1.3.2 A working definition of clefts1.3.2.1 Previous definitions1.3.2.2 Clefts in non-configurational languages1.3.2.3 A working definition1.3.3 Clefting strategies1.3.4 Other methodological considerations1.3.4.1 Reduced Clefiability Hierarchy through collapsing1.3.4.2 Measurement of grammaticality and universality1.3.4.3 Data and analysisChapter 2 NP Cleftabifity2.1 The Cleftability Criteria2.2 Grammaticality: Cleftable Versus Uncleftable2.2.1 Clefting of subject only2.2.1.1 Chadic languages2.2.1.1.1 Margi2.2.1.1.2 Bade. Ngizim. Karekare. and Dera2.2.1.2 Toba-Batak2.2.1.3 Indonesian2.2.1.4 Malagasy2.2.2 Clefting of NP arguments2.2.2.1 Basque2.2.2.2 Berber2.3 Clefting Strategies: Deletion Versus Retention2.3.1 Polynesian languages2.3.1.1 Maori2.3.1.2 Tongan2.3.1.3 Samoan2.3.1.4 Rennellese2.3.2 Summary2.4 Structural Complexity : Wider Versus Narrower Distribution2.4.1 Maori2.4.2 English2.4.3 Danish2.4.4 Kinyarwanda2.4.5 Tera2.4.5.1 The cleft construction2.4.5.2 Clefiability2.4.5.3 Distributions of SU and ADVL as cleft focus2.5 Frequency of Occurrence : More Frequent Versus Less Frequent2.5.1 Intralinguistic frequency2.5.2 Crosslinguistic frequency2.6 Promotion to Higher Positions for Clefting2.6.1 Subjectivization in Indonesian2.6.2 Objectivization in Kinyarwanda2.7 Diaehronie Precedence : IndonesianChapter 3 NP Cleftability——Counterevidenee?3.1 Cleftability and Ergativity3.1.1 Mayan languages3.1.2 Pukapukan3.1.3 Subject reinterpreted3.2 Cleftability and Language Specific Constraints: Chinese3.2.1 The problem of DO uncleftability3.2.2 A linear constraint3.2.3 Is shi an adverb?3.2.4 0uasi-verbs and the constraint revisited3.2.5 Summary3.3 ConclusionChapter 4 Non-NP Cleftability4.1 Introduction4.2 AP Cleftability4.2.1 The Nouniness Principle4.2.2 Cleftability of predicational APs.the Specificity Condition4.2.3 Contextually generated specificity.English4.2.4 Summary4.3 VP Cleftability4.3.1 Limitations and conditions4.3.2 Crosslinguistic evidence4.3.2.1 Morpho-syntactic nominalhy of clefted VPs : English. Berber. Breton. and Hausa4.3.2.2 The retention strategy for VP clefting : Vata . Yoruba. and Haitian4.3.3 The Specificity Condition revisited: English4.3.4 Summary4.4 PP Clefting4.4.1 Proposition-internal and proposition-external PPs4.4.2 PP clefting and the Nouniness Principle4.5 ADVP clefting4.6 Summary and ConclusionChapter 5 Towards a General Account of Cleftability5.1 Theme and Thematicity5.1.1 Theme5.1.2 Thematicity5.2 The Function of Clefts5.2.1 Focused thematization5.2.2 Clause binding and salient information5.3 The Thematicity Principle (TP)5.4 Further Empirical Evidence5.5 SummaryChapter 6 The Contrastive Focus Marker6.1 Introduction6.2 Formal Identity between the CFM. the Copula and the Demonstrative6.3 Polesemy in Mandarin Chinese6.3.1 Synchronic evidence6.3.2 Diachronic evidence6.4 The Common Pragmatic Function6.5 Crosslinguistic Evidence6.5.1 Hebrew6.5.2 Margi6.5.3 Mokilese6.5.4 Kusaiean6.5.5 Malayalam6.6 An Iconic Account6.7 ConclusionChapter 7 ConclusionReferencesLanguage IndexSubject Index
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語言強調結構研究 節選

《語言強調結構研究》針對語言研究和教學中常見的強調結構之特點及問題,用大量的跨語言實例,通過深入淺出地討論有關語言通則,揭示了強調結構的規律,對習得和講授強調結構,具有非常的指導作用。功能語法對名詞短語可用順序的研究,過去主要針對定語從句,而忽視了強調句。《語言強調結構研究》就強調結構的分裂句提出三個原則:可強調順序原則、名詞性原則和主題性原則。可強調順序原則將主語、直接賓語、間接賓語、介詞賓語等依次排列,解釋其可被強調程度。名詞性原則除名詞成分外,還適用非名詞成分。主題性原則在涵蓋前兩者的基礎上,還解釋了狀語的可強調性,從而*充分地描寫和解釋了強調結構。《語言強調結構研究》無論在對學習英語等語言和教材編寫的具體指導上還是語言理論研究上都在同類著作中獨樹一幟,創造性地填補了語言學習和研究的若干空白,特別是國內在多語種綜合研究方面開創了先河。《語言強調結構研究》適用于從事語言教學和研究的高校教師和從事語言學研究的科研人員,也可以作為語言專業的研究生和本科高年級學生的輔助教材,同時也可作為一般語言愛好者的參考書。

語言強調結構研究 作者簡介

羅澄,男,畢業于武漢大學,獲英語語言與文學專業學士、碩士。后留學加拿大多倫多大學及馬尼托巴大學,獲得語言學暨應用語言學博士,并任教于加拿大布魯克大學英語語言學系,為該系終身教授。目前兼任武漢大學珞珈學者暨講座教授及廣西大學的客座教授。
羅澄博士的教學與科研涉獵廣泛,包括功能語言學、句法學、語義學、語用學、話語分析學,以及應用語言學中的語言測試學、二語習得、閱讀理論、研究方法論等。他在各種國際會議和知名學科雜志上發表、宣讀近百篇論文并著有Analysis of Typical Errors in English by Chinese EFL Students;A Picture is Worth...1000 Words;Beginner Chinese Reader Series等專著。還應邀到美國、泰國和多次回國進行學術報告、專題講座、講課及其他學術交流活動,為傳播中華文化和促進中加學術交流與合作作出了重要貢獻。

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