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現(xiàn)代企業(yè)管理(第2版)高職高專教材 版權(quán)信息
- ISBN：9787811237061
- 條形碼：9787811237061 ; 978-7-81123-706-1
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
現(xiàn)代企業(yè)管理(第2版)高職高專教材 本書特色
《現(xiàn)代企業(yè)管理》由清華大學(xué)出版社，北京交通大學(xué)出版社出版。
現(xiàn)代企業(yè)管理(第2版)高職高專教材 內(nèi)容簡(jiǎn)介
簡(jiǎn)介 本書針對(duì)高職高專教學(xué)實(shí)際，根據(jù)高職經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，以能力培養(yǎng)為主線，構(gòu)建本教材體系。本書介紹了企業(yè)管理總論、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)決策與計(jì)劃、企業(yè)生產(chǎn)管理、企業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理、物資與設(shè)備管理、全面質(zhì)量管理、人力資源管理、企業(yè)營(yíng)銷管理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、企業(yè)信息管理等方面內(nèi)容。教材特點(diǎn)是：內(nèi)容上盡可能減少與其他教材的交叉與重疊，知識(shí)詳略得當(dāng)，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，重視學(xué)生能力培養(yǎng)和提高。 本教材既適合作為大專院校和專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)用書，也可作為成人教育等在職人員的自學(xué)用書。
現(xiàn)代企業(yè)管理(第2版)高職高專教材 目錄
第1章 企業(yè)管理總論1.1 企業(yè)與現(xiàn)代企業(yè)制度1.1.1 企業(yè)的概念與類型1.1.2 現(xiàn)代企業(yè)制度1.1.3 管理層收購(gòu)1.2 管理的含義與職能1.2.1 管理與企業(yè)管理的含義1.2.2 管理的特點(diǎn)與必要性1.2.3 管理的職能1.3 管理者1.3.1 管理者的定義與分類1.3.2 管理者的職責(zé)和技能1.4 管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展1.4.1 古典管理理論階段1.4.2 現(xiàn)代管理理論階段1.4.3 當(dāng)代管理理論的發(fā)展1.5 企業(yè)管理組織1.5.1 企業(yè)管理組織的概念1.5.2 管理組織的構(gòu)成及其作用1.5.3 現(xiàn)代企業(yè)管理組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容和原則1.5.4 企業(yè)管理組織結(jié)構(gòu)的形式案例分析本章練習(xí)題第2章 企業(yè)戰(zhàn)略管理2.1 企業(yè)戰(zhàn)略管理概述2.1.1 企業(yè)戰(zhàn)略的概念2.1.2 企業(yè)戰(zhàn)略管理及其特點(diǎn)2.1.3 戰(zhàn)略管理的作用2.2 企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境分析2.2.1 企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境的含義2.2.2 企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境分析的基本模型2.2.3 企業(yè)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析2.2.4 企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析2.3 企業(yè)戰(zhàn)略與管理過(guò)程2.3.1 企業(yè)戰(zhàn)略的結(jié)構(gòu)2.3.2 企業(yè)總體戰(zhàn)略2.3.3 競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略2.3.4 影響戰(zhàn)略選擇的主要因素2.3.5 企業(yè)戰(zhàn)略管理的過(guò)程案例分析本章練習(xí)題第3章 企業(yè)決策與計(jì)劃3.1 企業(yè)決策概述3.1.1 決策的定義3.1.2 決策的分類3.1.3 經(jīng)營(yíng)決策3.2 企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的方法3.2.1 決策方法的種類3.2.2 確定型決策3.2.3 風(fēng)險(xiǎn)型決策3.2.4 不確定型決策方法3.3 企業(yè)計(jì)劃管理概述3.3.1 企業(yè)計(jì)劃與計(jì)劃管理3.3.2 企業(yè)計(jì)劃的類型與內(nèi)容3.3.3 企業(yè)計(jì)劃管理的原則3.4 企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的編制與執(zhí)行3.4.1 企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的內(nèi)容3.4.2 企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃指標(biāo)3.4.3 企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的編制和執(zhí)行案例分析本章練習(xí)題第4章 企業(yè)生產(chǎn)管理4.1 企業(yè)生產(chǎn)管理概述4.1.1 企業(yè)生產(chǎn)管理的有關(guān)概念4.1.2 企業(yè)生產(chǎn)管理的內(nèi)容、目標(biāo)與基本問(wèn)題4.1.3 現(xiàn)代生產(chǎn)管理與傳統(tǒng)生產(chǎn)管理的區(qū)別4.2 生產(chǎn)過(guò)程組織4.2.1 生產(chǎn)系統(tǒng)與生產(chǎn)管理系統(tǒng)4.2.2 組織生產(chǎn)過(guò)程的基本要求4.2.3 生產(chǎn)過(guò)程組織的基本內(nèi)容4.2.4 生產(chǎn)過(guò)程的組織形式4.3 生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃4.3.1 生產(chǎn)計(jì)劃4.3.2 生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃4.3.3 生產(chǎn)作業(yè)的控制4.4 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)4.4.1 網(wǎng)絡(luò)圖4.4.2 網(wǎng)絡(luò)圖時(shí)間的計(jì)算4.4.3 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃和優(yōu)化4.4.4 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的工作步驟案例分析本章練習(xí)題第5章 企業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理5.1 企業(yè)物流管理概述5.1.1 物流和供應(yīng)鏈管理5.1.2 企業(yè)物流及其分類5.1.3 企業(yè)物流管理5.2 企業(yè)供應(yīng)物流管理5.2.1 供應(yīng)物流的概念5.2.2 供應(yīng)物流過(guò)程5.2.3 供應(yīng)物流管理的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題5.3 企業(yè)生產(chǎn)物流管理5.3.1 生產(chǎn)物流概述5.3.2 生產(chǎn)物流管理的關(guān)鍵內(nèi)容5.3.3 典型生產(chǎn)物流及裝備5.4 企業(yè)銷售物流管理5.4.1 銷售物流的概念5.4.2 銷售物流模式5.4.3 銷售物流管理5.5 企業(yè)供應(yīng)鏈管理技術(shù)5.5.1 快速反應(yīng)法5.5.2 有效客戶響應(yīng)法5.5.3 物料需求計(jì)劃法5.5.4 配送需求計(jì)劃案例分析本章練習(xí)題第6章 物資與設(shè)備管理6.1 物資管理概述6.1.1 物資和物資管理的基本概念6.1.2 物資管理的任務(wù)和作用6.1.3 物資消耗定額6.1.4 物資儲(chǔ)備定額工作6.2 物資的過(guò)程管理6.2.1 物資供應(yīng)計(jì)劃的編制6.2.2 物資采購(gòu)6.2.3 物資庫(kù)存控制6.2.4 倉(cāng)儲(chǔ)管理6.3 設(shè)備管理概述6.3.1 設(shè)備管理6.3.2 設(shè)備的分類6.3.3 設(shè)備管理的內(nèi)容和任務(wù)6.3.4 設(shè)備管理水平考核指標(biāo)6.4 設(shè)備的選擇使用與維護(hù)修理6.4.1 設(shè)備的選擇6.4.2 設(shè)備的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)6.4.3 設(shè)備的合理使用6.4.4 設(shè)備的維護(hù)與修理6.4.5 設(shè)備的磨損規(guī)律6.4.6 設(shè)備的壽命
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現(xiàn)代企業(yè)管理(第2版)高職高專教材 節(jié)選
《現(xiàn)代企業(yè)管理》針對(duì)高職高專教學(xué)實(shí)際，根據(jù)高職經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，以能力培養(yǎng)為主線，構(gòu)建本教材體系。《現(xiàn)代企業(yè)管理》介紹了企業(yè)管理總論、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)決策與計(jì)劃、企業(yè)生產(chǎn)管理、企業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理、物資與設(shè)備管理、全面質(zhì)量管理、人力資源管理、企業(yè)營(yíng)銷管理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、企業(yè)信息管理等方面內(nèi)容。教材特點(diǎn)是：內(nèi)容上盡可能減少與其他教材的交叉與重疊，知識(shí)詳略得當(dāng)，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，重視學(xué)生能力培養(yǎng)和提高。本教材既適合作為大專院校和專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)用書，也可作為成人教育等在職人員的自學(xué)用書。
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