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作文記人精彩片段600例 版權信息
- ISBN：9787802219113
- 條形碼：9787802219113 ; 978-7-80221-911-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
作文記人精彩片段600例 本書特色
《作文記人精彩片段600例》分段訓練,綜合運用,心到手到,佳作疊出。
作文記人精彩片段600例 內容簡介
“鳳頭、豹尾、豬肚子”是對好文章的形容。學生學寫作文就是要學會怎樣開頭、怎樣結尾、怎樣謀篇布局、怎樣寫景狀物、怎樣敘事記人、怎樣把內容寫得豐富而有韻味，從而準確、生動地把自己的思想和情感表達出來。一篇過硬的、能拿高分的優秀作文各個環節都不能馬虎。
好的作文開頭就像一首好歌的**個樂段，一開始就定好了音調；又像戲劇里的人物亮相，一出場就是個滿堂彩。 結尾也一樣，要把情緒推上去，抒發出來，要余音繞梁。中間部分是作文的主體，既要豐富，又要表達得清晰，非一日之功可達。
所以要訓練，要像練習小提琴、鋼琴一樣，從練習曲開始。難關一個一個攻克，技巧一個一個掌握，然后綜合演練。
作文局部訓練叢書就是針對學生作文能力不均衡、把握全局欠火候而編寫的作文基本功訓練的輔助用書。本套叢書包括：精彩開頭600例、精彩結尾600例、狀物寫景精彩片段600例、敘事精彩片段600例、記人精彩片段600例、活動精彩片段600例、想象精彩片段600例。從作文的每個局部入手，訓練學生掌握謀篇布局、起承轉合的基本功。這種訓練方法成就了許多大作家，也一定能讓數以千萬計的學生獲益。
作文記人精彩片段600例 目錄
01 我
02 爸爸媽媽
03 爺爺奶奶、姥爺姥姥
04 老師
05 小伙伴
06 陌生人
07 肖像
08 動作
09 言語
10 心理
11 精選事例
12 細節
02 爸爸媽媽
03 爺爺奶奶、姥爺姥姥
04 老師
05 小伙伴
06 陌生人
07 肖像
08 動作
09 言語
10 心理
11 精選事例
12 細節
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作文記人精彩片段600例 節選
《作文記人精彩片段600例》介紹了:“鳳頭、豹尾、豬肚子”是對好文章的形容。學生學寫作文就是要學會怎樣開頭、怎樣結尾、怎樣謀篇布局、怎樣寫景狀物、怎樣敘事記人、怎樣把內容寫得豐富而有韻味，從而準確、生動地把自己的思想和情感表達出來。一篇過硬的、能拿高分的優秀作文各個環節都不能馬虎。
好的作文開頭就像一首好歌的**個樂段，一開始就定好了音調；又像戲劇里的人物亮相，一出場就是個滿堂彩。 結尾也一樣，要把情緒推上去，抒發出來，要余音繞梁。中間部分是作文的主體，既要豐富，又要表達得清晰，非一日之功可達。
所以要訓練，要像練習小提琴、鋼琴一樣，從練習曲開始。難關一個一個攻克，技巧一個一個掌握，然后綜合演練。
作文局部訓練叢書就是針對學生作文能力不均衡、把握全局欠火候而編寫的作文基本功訓練的輔助用書。本套叢書包括：精彩開頭600例、精彩結尾600例、狀物寫景精彩片段600例、敘事精彩片段600例、記人精彩片段600例、活動精彩片段600例、想象精彩片段600例。從作文的每個局部入手，訓練學生掌握謀篇布局、起承轉合的基本功。這種訓練方法成就了許多大作家，也一定能讓數以千萬計的學生獲益。
作文記人精彩片段600例 相關資料
01我
要點解說
無論寫什么作文，都要從寫“我”練起。連自己都寫不好，還怎么寫別人，寫其他事物呢？
寫自己，你一定覺得有許多可寫的事。但你一定要注意寫自己感受最深、自己身上最突出、最有意義的方面。如：你的學習、生活，你的個性和脾氣，你的愛好和理想。當然，需要通過一些具體的事情來說明。
你每天都要做不少事，你每天都要看到、聽到不少事。所以，你肯定有許多故事可以寫。如：你課堂上的學習，課外與同學們的交往，與鄰居小朋友的友情，某一次郊游，某一次勞動等；你可以在作文中表達你的快樂、你的憂愁、你的自豪、你的成功、你的不幸等。總之，從你學習、生活中尋找出一件事，一件你認為最值得記、最有意義、最有話可說的事來寫。寫時，要交代這件事發生的時間、地點，這件事又是怎么發生的，你在這件事中做了些什么、起了什么作用，這件事后來又是怎么發展、怎么結束的，這件事為什么給了你這么深的印象等。同時，還要注意不要平均使用筆墨，要突出事件中最吸引人的部分，最能給人以教育的部分。
具體行文中，要注意交代的是：這些事情是怎么出現的？你是怎么看待這些事、處理這些事的？這些事給了你什么感受？為了讓大伙“看見”你，你還要向讀者交代“你今年多大”“長得怎樣”等情況。
總之，假如能在這篇作文中，看到一幅生動的、有關你的自畫像，那么，這樣的作文便成功了。為寫好“我”，這里特別申明幾個要點：
第一，個性鮮明
任何人物都是有個性的，自己也不例外。而且，自己最了解自己，最容易摸清自己的脾氣、秉性。個性包括優點與缺點兩方面，一篇文章應側重寫某一方面的個性，切不可面面俱到。
第二，不要怕丟“丑”，要說真話
不敢寫自己愛犯的一個毛病，就是怕丟“丑”，不敢說真話。其實，人人都是有缺點的，犯錯誤很平常。只要認真對待自己的缺點，努力改正自己的缺點，就是好孩子。敢于亮“丑”，勇于寫出自己錯誤的作文，是最值得夸獎的好作文。
第三，舉例要生動
無論寫自己的優點，還是寫自己的缺點，都不要光說空話，而應舉例加以說明。舉例有生動和不生動之分。生動的例子是指自己做過的能反映自己個性的事情。好事、壞事都可，聰明事、傻事都成。好事、聰明事，自然值得夸獎；壞事、傻事，如果有認識，有改正的決心與行動，也是值得一寫的。
第四，描寫要具體
無論舉什么例子，都得加上具體的描寫，才能使人物“活”起來。只有簡單的敘述，沒有有聲有色的刻畫，給
作文記人精彩片段600例 作者簡介
張伯華教授，畢業于首都師范大學文學院，從事語文教學、研究30余年。現任中國教師作文教學培訓中心首席專家。 曾任北京市昌平一中語文教師，北京市西城區教育研究中心語文教研員。北京市語文教學研究會常務理事，北京市教科所兼職研究員，首都師范大學《說寫月刊》副主編。《作文導報》副總編。 1988年開始。多次參加人民教育出版社、北京師范大學出版社、語文出版社國家語文統編教材的編寫。他主編的《演講與辯論》被教育部列為全國高中語文選修課教材。 近年來，他根據自己的教學經驗研發了一套以思維訓練為核心的、迅速提高學生作文能力的教學法。已在全國100多個城市進行推廣。成效顯著。 2008年初，他編寫的《新高考作文滿分攻略》一書中的考題預測部分押中當年北京等7個省市的作文考題，獲益考生數十萬。
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