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大學(xué)英語泛讀-5-第三版
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大學(xué)英語泛讀-5-第三版 版權(quán)信息
- ISBN：9787544607377
- 條形碼：9787544607377 ; 978-7-5446-0737-7
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
大學(xué)英語泛讀-5-第三版 本書特色
歡迎學(xué)校、團(tuán)體訂購，聯(lián)系人王先生010-51236217
《大學(xué)英語》系列教材的再修訂，以《大學(xué)英語課程教學(xué)要求（試行）》為依據(jù)，歷經(jīng)三年調(diào)研，汲取全國數(shù)百所高校師生的建議和意見，旨在發(fā)揚(yáng)我國大學(xué)英語教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，為新時(shí)期人才培養(yǎng)再作貢獻(xiàn)。
融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)理念：強(qiáng)調(diào)打好扎實(shí)語言基本功，突出綜合應(yīng)用能力的提高。
發(fā)揮綜合優(yōu)勢(shì)，完善原有體系：大幅度、全方位修訂《精讀》、《泛讀》、《聽力》、預(yù)備級(jí)《泛讀》、預(yù)備級(jí)《聽力》，重編《快速閱讀》、預(yù)備級(jí)《精讀》，刪繁就簡(jiǎn)《語法與練習(xí)》。
調(diào)整起點(diǎn)，充實(shí)優(yōu)化素材：1800詞起點(diǎn)（預(yù)備級(jí)1300詞）；選材全面完備，經(jīng)典性與時(shí)代性、文學(xué)性與科普性完美匹配。
革新練習(xí)，五種技能并重：閱讀材料豐富多彩，聽力訓(xùn)練形式多樣，詞匯練習(xí)注重復(fù)現(xiàn)，語法操練循序漸進(jìn)，翻譯訓(xùn)練實(shí)用全面，口語活動(dòng)精彩紛呈，寫作訓(xùn)練由淺入深，四、六級(jí)口、筆試中學(xué)生常犯的語言錯(cuò)誤講解分析精辟實(shí)用。
輔以現(xiàn)代教育技術(shù)手段，充分滿足教學(xué)需要：同步推出與紙質(zhì)教材配套的電子教案和學(xué)生學(xué)習(xí)光盤，幫助教師構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式，為學(xué)生創(chuàng)造自主式、交互式的學(xué)習(xí)環(huán)境。
大學(xué)英語泛讀-5-第三版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
為貫徹國家教育部《大學(xué)英語課程要求（試行）》，我們對(duì)《大學(xué)英語》做出了即時(shí)修訂，目的是“培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力”。根據(jù)該套教材的使用情況，本次修訂時(shí)，在1998年修訂的基礎(chǔ)上，我們對(duì)第五、六冊(cè)的篇幅進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，由十個(gè)單元壓縮到八個(gè)單元。
本書是《大學(xué)英語》（第三版）泛讀教程第五冊(cè)的教師用書，按課文順序編寫，本冊(cè)共二十四課。考慮到使用本教程教師的方便，在原有基礎(chǔ)上增加或刪減了一些內(nèi)容。修訂后的每課內(nèi)容包括：1）背景知識(shí)或課文提要；2）課堂教學(xué)提示；3）與課文有關(guān)的詞語；4）練習(xí)答案。與課文有關(guān)的詞語主要涉及英語中的一詞多義和某些短語的用法。在學(xué)生已掌握了較大量的詞匯的前提下，隨著課文難度的加深，許多詞在課文中的詞義并非該詞的基本詞義或常用詞義，如果不求甚解，望文生義，往往會(huì)影響正確理解。教師用書中所列的多義詞在各課上下文中的確切詞義用*號(hào)標(biāo)出，少數(shù)英文釋義較難于找到對(duì)應(yīng)中文的，在括號(hào)內(nèi)或例句后給出中文。所列詞語對(duì)教師是一種提示，可供備課時(shí)參考，并在講授中適時(shí)地幫助學(xué)生總結(jié)歸納一詞多義的用法，為提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力打下良好基礎(chǔ)。以上內(nèi)容，教師可根據(jù)不同程度的教學(xué)對(duì)象和具體課時(shí)安排靈活使用。
大學(xué)英語泛讀-5-第三版 目錄
unit one
1. how to be a patient person
2. snapshot of a dog
3. is speed reading overrated?
unit two
4. i gave my word to become educated
5. women and the vote
6. hollywood
unit three
7. long walk to freedom
8. less time for house chores
9. "i wants to go to the prose"
unit four
10. home, sweet (and sour)home
11. the egalitarian error
12. a family who nurtured a superstar
key to test yourself(1)
unit five
13. grant and lee
14. self-esteem: the myth of feeling good about oneself
15. the open window
unit six
16. i went to oxford
17. hiking the appalachian trail
18. the future of international communications
unit seven
19. the best of times, the worst of times
20. heritage of freedom(l)
21. heritage of freedom(2)
unit eight
22. the legacy of d-day
23. the money
24. travels with charley
key to test yourself(2)
1. how to be a patient person
2. snapshot of a dog
3. is speed reading overrated?
unit two
4. i gave my word to become educated
5. women and the vote
6. hollywood
unit three
7. long walk to freedom
8. less time for house chores
9. "i wants to go to the prose"
unit four
10. home, sweet (and sour)home
11. the egalitarian error
12. a family who nurtured a superstar
key to test yourself(1)
unit five
13. grant and lee
14. self-esteem: the myth of feeling good about oneself
15. the open window
unit six
16. i went to oxford
17. hiking the appalachian trail
18. the future of international communications
unit seven
19. the best of times, the worst of times
20. heritage of freedom(l)
21. heritage of freedom(2)
unit eight
22. the legacy of d-day
23. the money
24. travels with charley
key to test yourself(2)
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大學(xué)英語泛讀-5-第三版 節(jié)選
《大學(xué)英語泛讀(第5冊(cè))(教師用書)》是《大學(xué)英語》（第三版）泛讀教程第五冊(cè)的教師用書，按課文順序編寫，本冊(cè)共二十四課。考慮到使用本教程教師的方便，在原有基礎(chǔ)上增加或刪減了一些內(nèi)容。修訂后的每課內(nèi)容包括：1）背景知識(shí)或課文提要；2）課堂教學(xué)提示；3）與課文有關(guān)的詞語；4）練習(xí)答案。與課文有關(guān)的詞語主要涉及英語中的一詞多義和某些短語的用法。在學(xué)生已掌握了較大量的詞匯的前提下，隨著課文難度的加深，許多詞在課文中的詞義并非該詞的基本詞義或常用詞義，如果不求甚解，望文生義，往往會(huì)影響正確理解。教師用書中所列的多義詞在各課上下文中的確切詞義用*號(hào)標(biāo)出，少數(shù)英文釋義較難于找到對(duì)應(yīng)中文的，在括號(hào)內(nèi)或例句后給出中文。所列詞語對(duì)教師是一種提示，可供備課時(shí)參考，并在講授中適時(shí)地幫助學(xué)生總結(jié)歸納一詞多義的用法，為提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力打下良好基礎(chǔ)。以上內(nèi)容，教師可根據(jù)不同程度的教學(xué)對(duì)象和具體課時(shí)安排靈活使用。為貫徹國家教育部《大學(xué)英語課程要求（試行）》，我們對(duì)《大學(xué)英語》做出了即時(shí)修訂，目的是“培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力”。根據(jù)該套教材的使用情況，本次修訂時(shí)，在1998年修訂的基礎(chǔ)上，我們對(duì)第五、六冊(cè)的篇幅進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，由十個(gè)單元壓縮到八個(gè)單元。
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