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異常心理與行為(2008/9) 版權(quán)信息
- ISBN：9787536136816
- 條形碼：9787536136816 ; 978-7-5361-3681-6
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
異常心理與行為(2008/9) 目錄
**章 緒論一、對(duì)于人類異常心理與行為的思考二、異常心理和行為的幾個(gè)重要問題(一)關(guān)于異常心理和行為相關(guān)研究的簡(jiǎn)要論述(二)異常心理與行為的相關(guān)研究的主要課題和方向(三)異常心理和行為的范疇及其分類三、異常心理與行為區(qū)別標(biāo)準(zhǔn)(一)大腦及軀體器質(zhì)性損傷時(shí)出現(xiàn)的心理異常(二)受主、客觀條件影響出現(xiàn)嚴(yán)重的行為異常四、常見的幾種精神障礙分類系統(tǒng)(一)世界衛(wèi)生組織編制的《國(guó)際疾病分類(第十版)》(簡(jiǎn)稱ICD-10)(二)美國(guó)的精神障礙分類系統(tǒng)：《精神障礙診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)(第四版)》(簡(jiǎn)稱DSM-Ⅳ)(三)我國(guó)的精神障礙分類系統(tǒng)：《中國(guó)精神障礙分類方案與診斷標(biāo)準(zhǔn)(第三版)》(簡(jiǎn)稱CCMD-3)五、異常心理和異常行為的關(guān)系六、異常心理和行為的研究方法(一)觀察法(二)個(gè)案調(diào)查法(三)實(shí)驗(yàn)法(四)生物遺傳學(xué)研究法(五)流行病學(xué)研究法七、異常心理和行為研究的相關(guān)學(xué)科(一)與普通心理學(xué)的關(guān)系(二)異常心理和行為的相關(guān)研究與醫(yī)學(xué)心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)的關(guān)系(三)異常心理和行為的相關(guān)研究與精神病學(xué)的關(guān)系第二章 心理異常的生物學(xué)基礎(chǔ)一、遺傳因素對(duì)心理異常的影響二、大腦的結(jié)構(gòu)與機(jī)能定位(一)病理形態(tài)學(xué)的研究(二)心理五大功能的區(qū)域定位(三)大腦兩半球的功能(四)中樞神經(jīng)系統(tǒng)三、神經(jīng)科學(xué)對(duì)心理異常的影響四、神經(jīng)生化基礎(chǔ)(一)中樞神經(jīng)遞質(zhì)(二)神經(jīng)內(nèi)分泌第三章 心理異常的理論模型一、生物學(xué)觀點(diǎn)(一)心理障礙的遺傳因素(二)腦損傷與心理障礙(三)神經(jīng)生化與心理障礙(四)神經(jīng)內(nèi)分泌與心理功能(五)對(duì)生物學(xué)觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)二、心理動(dòng)力學(xué)的觀點(diǎn)(一)主要學(xué)說介紹(二)心理動(dòng)力學(xué)對(duì)生理障礙發(fā)病機(jī)制的理論解釋(三)對(duì)經(jīng)典心理分析理論的修正(四)對(duì)心理動(dòng)力學(xué)理論的評(píng)價(jià)三、行為主義的觀點(diǎn)(一)基本的學(xué)習(xí)方式(二)行為主義對(duì)心理障礙發(fā)病機(jī)制的理論解釋(三)對(duì)行為主義觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)四、人本主義的觀點(diǎn)(一)人本主義心理學(xué)觀點(diǎn)(二)存在主義心理學(xué)觀點(diǎn)(三)對(duì)心理障礙發(fā)病機(jī)制的理論解釋
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異常心理與行為(2008/9) 節(jié)選
《異常心理與行為》在判別異常心理與行為的標(biāo)準(zhǔn)上，既反映了傳統(tǒng)的判別標(biāo)準(zhǔn)，又表明了作者自己的觀點(diǎn)。在治療方法上，既有西藥的治療，也注意了我國(guó)中醫(yī)藥和針灸的治療方法。在兒童與青少年的心理障礙中，增加了當(dāng)代青少年的追星族和網(wǎng)迷的研究。這些都為讀者開闊了新的視野。《異常心理與行為》亦重視心理學(xué)各個(gè)流派對(duì)異常心理與行為的理論模型、歷史發(fā)展、臨床表現(xiàn)及診斷、相關(guān)障礙的病因與治療、診斷標(biāo)準(zhǔn)等，引用了一些相關(guān)的案例，以幫助讀者進(jìn)一步理解相關(guān)心理障礙的情況。
異常心理與行為(2008/9) 作者簡(jiǎn)介
章永生，男，1938年出生于江西，1966年畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系心理學(xué)專業(yè)。擔(dān)任過十年中學(xué)校長(zhǎng)，從事校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)工作三十多年。原任北京教育學(xué)院心理學(xué)研究室主任、中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理學(xué)研究室主任、中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員兼秘書、國(guó)際學(xué)術(shù)心理協(xié)會(huì)會(huì)員。現(xiàn)任中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)理事、北京市家庭教育研究會(huì)理事。現(xiàn)受聘于北京師范大學(xué)珠海分校教育學(xué)院。已出版的專著有《教育心理學(xué)》、《教育心理與教育法》、《家庭教育心理學(xué)》、《學(xué)校管理心理學(xué)》、《怎樣當(dāng)個(gè)好爸爸好媽媽》、《小學(xué)生思想品德教育問答》。先后在國(guó)同學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文數(shù)十篇。1989年曾出席在前南斯拉夫召開的國(guó)際學(xué)校心理學(xué)術(shù)研討會(huì)，順程訪問了俄羅斯、烏克蘭、匈牙利諸國(guó)。
商品評(píng)論(1條)
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