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俄語閱讀教程教師用書3-4十一五教材 版權信息
- ISBN:7544609537
- 條形碼:9787544609531 ; 978-7-5446-0953-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
俄語閱讀教程教師用書3-4十一五教材 本書特色
《俄語閱讀教程教師用書3-4》以《高等學校俄語專業教學大綱》中的相關要求為依托進行編寫,供高校俄語專業本科生二三年級使用,共6冊,其中學生用書4冊,教師用書2冊。本套教材有以下五個特色:1.采用單元式教學模式,將4冊(學生用書)80課編排為40個單元,每個單元包括兩篇(或兩篇以上)同一主題、但語料不同的課文,這不但可以使學生了解針對同一個問題的不同方面和不同觀點,從而加深對事物的理解,還能夠讓他們學會從不同的角度思考問題,有助于理解及思維能力的提高。每一冊書的*后一個單元為濺試單元。2.本教材的語料均選自*近幾年俄羅斯出版的書籍和報刊,涵蓋了俄羅斯人的衣食住行、俄羅斯風俗習慣、社會現狀、歷史事件、文學藝術、科學技術、外交、經濟、文化傳統等方面的知識。課文內容新穎,趣味性強,語言表達生動,貼近生活實用性強,能夠激發學生的閱讀興趣。3.教材練習的編寫突破舊有的模式,采用選擇題、選擇填空題、填空題、問答題、連線題、判斷題等多種題型結合的方式,將考查的重點分別放在閱讀理解的準確率、單詞與短語的理解、文化國情知識的掌握、表述能力以及思維能力上。4.第三冊教材加入了“閱讀技巧”板塊,將俄語閱讀必須要掌握的技巧知識教給學生,并配以練習,加以鞏固和提高。5.教師用書不僅列出了對課文重點難點的解釋、固定詞組和短語的用法、國情文化知識解釋、練習題答案等,還給出了與課文內容有關的背景性知識和擴展性內容,供教師在課堂上答疑和講解。
俄語閱讀教程教師用書3-4十一五教材 內容簡介
《俄語閱讀教程教師用書》(3—4冊)是《俄語閱讀教程》(1—4冊)的配套用書,供高等學校俄語專業本科生二、三年級閱讀課程的任課教師使用,也可供選用這套教程的自學者使用。
本書的內容主要包括對課文重點難點的解釋、詞匯和詞組及短語的釋義和用法解釋、與課文內容相關的國情文化知識和背景信息以及練習題答案。教師在課堂講解和答疑時,可選擇使用。
本書按單元順序編寫,每一單元分為兩課。除了測試單元只提供練習答案外,其他每個單元基本包括以下內容:
1)課文解釋:這一部分主要講解課文中的語言難點,如多義詞在課文具體語境中的詞義;詞語的特殊用法;固定詞組的釋義;句子的含義等等。 ..
2)語法解釋:該部分著重解釋課文中較難理解的語法現象,特殊的語法形式和固定的句式結構。
3)國情解釋:該部分不僅提供了國情文化知識,還給出了與課交內容相關的背景性知識和擴展性內容。對于這些內容,教師可根據學生的學習情況加以選用。
4)詞匯解釋:該部分以解釋常用動詞為主,包括接格關系、釋義、修辭標注和用法舉例。此外,也有少量的形容詞和名詞。在解釋多義詞時,我們只給出單詞在課文中的意思。
5)練習答案:該部分提供了選擇題、選擇填空題、填空題、判斷題、連線題、問答題的正確答案,對翻譯題的練習也提供了參考譯文。
總體而言,在教學過程中應要求學生預習課文內容,教師在課堂上進行必要的講解和檢查。不過,教師也可根據具體情況靈活掌握,如在使用課文篇幅不足千字的幾個單元材料時,也可安排學生在課堂上閱讀,或補充一些與單元題材相關的閱讀材料;在課堂教學中也可以就課文內容組織學生開展討論,這樣不僅能使學生進一步消化課文內容,而且還能進一步強化他們的口語。
《俄語閱讀教程》中的每個測試單元分為兩課。課文篇幅及其生詞率,我們是根據大綱規定的具體要求進行設計的。使用測試單元時,要求學生在三十分鐘之內讀完每課課文。
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