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高職大學生就業指導 版權信息
- ISBN:9787563519095
- 條形碼:9787563519095 ; 978-7-5635-1909-5
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
高職大學生就業指導 內容簡介
本書的內容緊密結合高職大學生的實際,根據高職大學生就業的新形勢和客觀需要,體現高職高專特色,將“典型案例”、“閱讀思考”、“自我測試”、“活動感悟”等情境化的教學環節引入到就業指導的教學過程之中,為該課程的教學提供了一定的理論依據和實踐模式。本書共分9個部分:緒論、**章樹立正確的就業觀念、第二章職業生涯設計、第三章就業政策與就業市場、第四章求職擇業心理準備、第五章求職擇業基本技能、第六章自主創業、第七章就業權益與法律保障、第八章適應社會走向成功。 、
高職大學生就業指導 目錄
緒論
一、高等職業教育與高職大學生就業
二、高職大學生就業指導的意義
三、就業指導的內容和方式
**章 樹立正確的就業觀念
篇首案例 轉變觀念學會踏實做事
**節 就業與就業觀
一、就業的內涵
二、就業與人生價值
三、什么是就業觀
第二節 就業觀念的更新
一、轉變重全民、輕集體,鄙視個體的就業觀念
二、轉變一次擇業定終身的就業觀念
三、轉變眼高手低盲目攀比的就業觀念
閱讀思考
思考1:中國的服務外包業務擬增加100萬高校畢業生就業
思考2:國家鼓勵高職大學生到城鄉基層就業
思考3:第三產業進入加速發展期的啟示
第三節 樹立適應社會主義市場經濟的就業觀
一、服從社會需要和崗位需求
二、積極主動找市場,多渠道競爭就業
三、著眼長遠,面向未來的就業觀念
閱讀思考
思考1:2009年將招募10萬高校畢業生赴農村任教
思考2:觀念是大學生創業的另一個“攔路虎”
思考3:大學生辦養殖廠
第二章 職業生涯設計
篇首案例 成功屬于職業發展規劃清晰及不斷進取的人
**節 職業生涯及其發展
一、職業生涯及其規劃的內涵
二、職業生涯規劃的特點
三、職業生涯的發展階段
閱讀思考
思考1:職業,未來,你規劃好了嗎?
思考2:一個傳說
第二節 職業生涯規劃的主要內容
一、認識自我
二、了解自己的專業對應的職業類別
三、職業生涯與職業發展決策
閱讀思考
思考1:做睿智的職業人
思考2:性格決定命運
第三節 高職大學生活與職業生涯發展的關系
一、高職大學生活對職業生涯發展的影響
二、制定高職學習階段的學業規劃
篇首案例 未來十年中國的流行人才
……
第三章 就業政策與就業市場
第四章 求職擇業心理準備
第五章 求職擇業基本技能
第六章 自主創業
第七章 就業權益與法律保障
第八章 適應社會 走向成功
參考文獻
一、高等職業教育與高職大學生就業
二、高職大學生就業指導的意義
三、就業指導的內容和方式
**章 樹立正確的就業觀念
篇首案例 轉變觀念學會踏實做事
**節 就業與就業觀
一、就業的內涵
二、就業與人生價值
三、什么是就業觀
第二節 就業觀念的更新
一、轉變重全民、輕集體,鄙視個體的就業觀念
二、轉變一次擇業定終身的就業觀念
三、轉變眼高手低盲目攀比的就業觀念
閱讀思考
思考1:中國的服務外包業務擬增加100萬高校畢業生就業
思考2:國家鼓勵高職大學生到城鄉基層就業
思考3:第三產業進入加速發展期的啟示
第三節 樹立適應社會主義市場經濟的就業觀
一、服從社會需要和崗位需求
二、積極主動找市場,多渠道競爭就業
三、著眼長遠,面向未來的就業觀念
閱讀思考
思考1:2009年將招募10萬高校畢業生赴農村任教
思考2:觀念是大學生創業的另一個“攔路虎”
思考3:大學生辦養殖廠
第二章 職業生涯設計
篇首案例 成功屬于職業發展規劃清晰及不斷進取的人
**節 職業生涯及其發展
一、職業生涯及其規劃的內涵
二、職業生涯規劃的特點
三、職業生涯的發展階段
閱讀思考
思考1:職業,未來,你規劃好了嗎?
思考2:一個傳說
第二節 職業生涯規劃的主要內容
一、認識自我
二、了解自己的專業對應的職業類別
三、職業生涯與職業發展決策
閱讀思考
思考1:做睿智的職業人
思考2:性格決定命運
第三節 高職大學生活與職業生涯發展的關系
一、高職大學生活對職業生涯發展的影響
二、制定高職學習階段的學業規劃
篇首案例 未來十年中國的流行人才
……
第三章 就業政策與就業市場
第四章 求職擇業心理準備
第五章 求職擇業基本技能
第六章 自主創業
第七章 就業權益與法律保障
第八章 適應社會 走向成功
參考文獻
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