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新高考作文滿分攻略-(修訂版) 版權信息
- ISBN：9787802214613
- 條形碼：9787802214613 ; 978-7-80221-461-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新高考作文滿分攻略-(修訂版) 本書特色
張伯華教作文系列叢書。 滿分有捷徑，名師出高徒；全解滿分作文戰略；全析高考滿分作文。
新高考作文滿分攻略-(修訂版) 內容簡介
通常的高考作文類圖書都是把滿分卷匯靠在一起，然后逐一評點。張伯華老師卻不落窠臼，花大力氣將*新高考滿分作文題匯到寫作技法里。用寫作技法分析作文，用滿分作文佐證技法。讓學生既欣賞了好作文。又弄懂了滿分作文是怎樣寫出來的。
新高考作文滿分攻略-(修訂版) 目錄
**章 近年高考作文命題思路解析
**節 供料自擬題作文
1.準確
2.新穎
第二節 給話題自擬題作文
1.內容新
2.文體新
3.題目新
第三節 文體不限的命題作文
第四節 應試對策
1.集中力量練好某一種文體
2.關注時事，積累*新材料
第二章 未來高考作文命題趨勢
**節 觀照自我
1.敘事要“曲”
2.議論要“奇”
第二節 關愛他人
1.選材特殊
2.立論深刻
第三節 求知創新
1.與眾人“唱反調”
2.比他人想得遠
第四節 時空展望
1.托物言志
2.借事說理
第五節 哲理感悟
1.以小見大
2.以俗求新
第六節 佳作品讀
第三章 備戰高考作文實用攻略
**節 以熟取勝
要旨概述
得分技法
1.用心觀察
2.廣泛閱讀
第二節 厚今薄古
要旨概述
得分技法
1.片斷性運用
2.整體性運用
3.綜合性運用
第三節 借古諷今
要旨概述
得分技法
1.訓練涉古話題
2.訓練非涉古話題
第四節 以趣取勝
要旨概述
得分技法
1.源于生活
2.以小見大
第五節 形神兼備
要旨概述
得分技法
1.彩線穿珠
2.巧用象征
3.借景抒情
第六節 用筆說話
要旨概述
得分技法
1.寫給今人
2.寫給古人
3.寫給未來的人
4.寫給動物
第七節 設喻說理
要旨概述
得分技法
1.用好擬人手法
2.要有教育意義
3.要有童心童趣
第八節 求新求異
要旨概述
得分技法
1.故事新編
2.創作詩歌
3.嘗試文言文
4.使用第二人稱
第九節 語出驚人
要旨概述
得分技法
1.用詞準確
2.語句生動
第十節 以題醒目
要旨概述
得分技法
1.從所供材料中截取題目
2.以全文的論點為題目
3.用眾所周知的名言、熟典為題目
4.運用各種醒目的修辭方式擬題
第四章 高考熱點話題預測與訓練
話題1 我
話題2 我的成長之路
話題3 我（你）就是一道風景
話題4 我自豪，我是中華兒女
話題5 當我填寫報考志愿時
話題6 我品味到了生活中的美
話題7 我嘗到了學習中的苦與樂
話題8 改革在我身邊
話題9 我看克隆
話題10 愛
話題11 生命
話題12 體驗
話題13 選擇
話題14 網絡
話題15 早戀
話題16 壓力
話題17 強者
話題18 答案
話題19 咀嚼
話題20 啟發
話題21 成敗
話題22 測試
話題23 青春
話題24 未來
話題25 “夠”與“滿”
話題26 語文與生活
話題27 競爭與合作
話題28 善待他人
話題29 擁有現在
話題30 保護環境，珍愛家園
**節 供料自擬題作文
1.準確
2.新穎
第二節 給話題自擬題作文
1.內容新
2.文體新
3.題目新
第三節 文體不限的命題作文
第四節 應試對策
1.集中力量練好某一種文體
2.關注時事，積累*新材料
第二章 未來高考作文命題趨勢
**節 觀照自我
1.敘事要“曲”
2.議論要“奇”
第二節 關愛他人
1.選材特殊
2.立論深刻
第三節 求知創新
1.與眾人“唱反調”
2.比他人想得遠
第四節 時空展望
1.托物言志
2.借事說理
第五節 哲理感悟
1.以小見大
2.以俗求新
第六節 佳作品讀
第三章 備戰高考作文實用攻略
**節 以熟取勝
要旨概述
得分技法
1.用心觀察
2.廣泛閱讀
第二節 厚今薄古
要旨概述
得分技法
1.片斷性運用
2.整體性運用
3.綜合性運用
第三節 借古諷今
要旨概述
得分技法
1.訓練涉古話題
2.訓練非涉古話題
第四節 以趣取勝
要旨概述
得分技法
1.源于生活
2.以小見大
第五節 形神兼備
要旨概述
得分技法
1.彩線穿珠
2.巧用象征
3.借景抒情
第六節 用筆說話
要旨概述
得分技法
1.寫給今人
2.寫給古人
3.寫給未來的人
4.寫給動物
第七節 設喻說理
要旨概述
得分技法
1.用好擬人手法
2.要有教育意義
3.要有童心童趣
第八節 求新求異
要旨概述
得分技法
1.故事新編
2.創作詩歌
3.嘗試文言文
4.使用第二人稱
第九節 語出驚人
要旨概述
得分技法
1.用詞準確
2.語句生動
第十節 以題醒目
要旨概述
得分技法
1.從所供材料中截取題目
2.以全文的論點為題目
3.用眾所周知的名言、熟典為題目
4.運用各種醒目的修辭方式擬題
第四章 高考熱點話題預測與訓練
話題1 我
話題2 我的成長之路
話題3 我（你）就是一道風景
話題4 我自豪，我是中華兒女
話題5 當我填寫報考志愿時
話題6 我品味到了生活中的美
話題7 我嘗到了學習中的苦與樂
話題8 改革在我身邊
話題9 我看克隆
話題10 愛
話題11 生命
話題12 體驗
話題13 選擇
話題14 網絡
話題15 早戀
話題16 壓力
話題17 強者
話題18 答案
話題19 咀嚼
話題20 啟發
話題21 成敗
話題22 測試
話題23 青春
話題24 未來
話題25 “夠”與“滿”
話題26 語文與生活
話題27 競爭與合作
話題28 善待他人
話題29 擁有現在
話題30 保護環境，珍愛家園
展開全部
新高考作文滿分攻略-(修訂版) 節選
**章 近年高考作文命題思路解析
**節 供料自擬題作文
多難興邦
溫總理在地震災區的黑板上鄭重地寫下四個大字：“多難興邦。”這四個大字深深地鐫刻在我的心上。
多難興邦，我們不渴望經歷災難，然而我們卻能從災難中尋找力量。
春秋時期，越國被吳國所滅，勾踐退守會稽山，尸橫遍野，血流成河。在亡國的巨大災難中，勾踐和他的子民們，卻找到了力量，韜光養晦，忍辱負重，在災難的陰影中尋找光明，終于“三千越甲可吞吳”。災難使越國的臣民上下齊心，勵精圖治，整個越國有一種堅定的信念：要雪恥! 戰事臨近，父勸子，婦勸夫，整個國家有強大的凝聚力，災難帶給人的力量震撼山河。
以色列民族在歷史上受盡苦難，沒有居住地的以色列民族被迫遠遷歐洲，散居各國，受盡了歧視與污辱的猶太人，竟在‘=戰”中慘遭屠殺。一個傷痕累累的民族在巨大的災難面前沒有退縮屈服，卻迸發出了強大的力量，世界各地的猶太人回到巴勒斯坦地區，建立了以色列國。雖然他們的行為有些無理，但猶太民族在災難后的頑強抗爭讓我們看到在災難中凝聚的力量是無比強大的。
我們不能選擇逃避災難，卻可以選擇堅強地面對，在災難中，民族得以成長，祖國的脊梁得以剛強，民眾的靈魂得以洗禮。
多難興邦，邦以民為本。災難面前，人民的成長就是邦的興旺!在災難中，人性的閃光點被無限地放大，愛的光芒熠熠生輝!從1998年洪水，2003年的“非典”，再到今年的冰災、地震，我們的內心被一次次震動著。從解放軍戰士、醫生護士，到身邊的陌生人、朋友，甚至自己，我們都看到了人性的偉大，經受著一次次災難的洗禮，我們的民眾也變得堅強，災難拉近了人與人的距離，民族的向心力、凝聚力也在增強。涓涓細流匯成愛心海洋，每一個民眾的成長堅強換來了民族的興旺富強。
成長是痛苦的，卻是必須的，一個民族的成長也是要付出慘痛代價的。災難過去更需要民族長久的思考，從災難中有所感悟，在災難中迸發的精神要持久弘揚，在實踐中，閃亮的人性光芒要永恒發光，這樣的民族才是有希望的。
多難興邦。中華民族是不會被困難嚇倒的，愿華夏兒女能在災難中汲取力量，成長堅強，因為我們的成長就是國家的希望，歷史會記住災難，歷史會見證中華民族的復興!
多難興邦!
……
新高考作文滿分攻略-(修訂版) 作者簡介
張伯華，畢業于首都師大文學院；曾任北京昌平一中語文組長；北京西城教研中心教研員；北京市語文教學研究會常務理事。現任中國青少年通訊社寫作研究學術委員會首席專家。曾三次巧中高考作文題。2005年高考前，給北京考生押題為說“和”，北京考題為說“安”，又中，河北懷來縣中考作文要求詳細描述校園里發生的事，巧合張老師的預言：今年可以以發生在校園里的事為素材，再傳佳音……
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