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小學(xué)生訓(xùn)練作文(四年級) 版權(quán)信息
- ISBN:9787530650400
- 條形碼:9787530650400 ; 978-7-5306-5040-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
小學(xué)生訓(xùn)練作文(四年級) 本書特色
《小學(xué)生訓(xùn)練作文(4年級)》積累觀察的感受;記錄成長的過程;享受表達(dá)的快樂;提高作文的能力。
小學(xué)生訓(xùn)練作文(四年級) 內(nèi)容簡介
隨著基礎(chǔ)教育課程的改革和逐步深入,小學(xué)作文教學(xué)也在發(fā)生重大的變革。作文練習(xí)也在由過去呆板單一的封閉式向靈活多樣化的開放型過渡。
本書將向你展示作文多樣化的寫作方式和趣味性。它形式全,囊括了小學(xué)生常用的各種文體并合理安排,題材廣泛,內(nèi)容詳盡,涉及了各種人、事、物、景、情。
在編輯體例上,我們從同學(xué)們的學(xué)習(xí)實(shí)際入手,按照各年級的習(xí)作要求進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和練習(xí)。二年級的基礎(chǔ)作文,旨在培養(yǎng)寫作興趣、奠定寫作基礎(chǔ);三年級的課堂作文,重在培養(yǎng)同學(xué)們的隨堂寫作能力;四年級則進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練;五年級的提高作文,在選材立意上引領(lǐng)同學(xué)們更上層樓;六年級課堂快速作文,則重點(diǎn)在保證質(zhì)量的前提下,如何在限定的時(shí)間內(nèi),更快速的構(gòu)恩與寫作。
小學(xué)生訓(xùn)練作文(四年級) 目錄
范文欣賞
媽媽的嘴
媽媽的背
我的媽媽
我的一家人
奶奶
我是一個(gè)“迷”
爸爸的缺點(diǎn)
我的同桌
我的鄰居
難忘的人
小武術(shù)迷
老師的手
我的弟弟
新來的胡老師
我的姥姥
我的父親
閱讀訓(xùn)練
我的爺爺
我班的“女總統(tǒng)”
我的一位國文老師
記事
范文欣賞
媽媽學(xué)英語
童年趣事
今天我賣桃
發(fā)生在我身邊的一件事
奶奶拿起麥克風(fēng)
摘苦菜
難忘手上這塊疤
我很感激她
愛,不一定要擁有
錯(cuò)別字大王選拔賽
撤除“三八線”
感受*深的一件事
拔草進(jìn)行曲
一件煩惱的事
一件高興的事
我當(dāng)了一次醫(yī)生
公共汽車上的一幕
這件事感動(dòng)了我
曬稻
……
寫景
狀物
想象
應(yīng)用
小學(xué)生訓(xùn)練作文(四年級) 節(jié)選
寫景
范文欣賞
晨霧
清晨,走出家門,啊,下霧了!
我舉目望去,只見云霧從地平線上悄悄地漫了卜來,一朵朵如云似絮,織成了一層薄薄的輕紗,遮住了天,鋪滿廠地,同繞著樹木,蓋住了房屋,一切都只露㈩灰蒙蒙的輪廓。云霧還在一層層地聚積著,慢慢地匯成了一片霧海,整個(gè)縣城成了茫茫霧海中的一座浮島。霧忽聚忽散,時(shí)而像奔騰的駿馬,吋而似放牧的羊群,時(shí)而如騰飛的蛟龍……真是千姿百態(tài),變幻多端。那霧似海洋一般無邊無際,行走在霧中的人們仿佛置身于仙境之中。
過了一會(huì)兒,霧下得更大了。大霧把整個(gè)世界嚴(yán)嚴(yán)“實(shí)實(shí)地籠罩著.人們好像被托起一般,懸在空中,產(chǎn)生種種神秘的感覺一下班的叔叔、阿姨來來往往,只能聽見人的說活聲、腳步聲和悅耳的車鈴聲,走近才能看到人們的面龐,你再仔細(xì)一看,一定會(huì)大笑起來,人們的頭發(fā)、眉毛、胡孔:都掛著晶瑩的水珠,樣子十分有趣。霧一會(huì)兒分散,一會(huì)兒聚攏,一會(huì)兒徐徐升騰,一會(huì)兒滾滾向前。它那變化莫測的千姿百態(tài),恐怕連*有才華的大畫家都畫不出來,
霧,不像大雪那樣壯觀,不像小雨那樣纏綿,而是溫柔得像一位慈母。她輕輕地?fù)崦覀兊拿骖a,給我們一種濕潤涼爽的感覺,令人精神為之一振。霧,從來不打扮自己,身上沒有一朵花,一道紋,也沒有一絲芬芳,而以自己乳白的本色彌漫于天地之間,使人感到無邊無涯的雄渾。我忽然覺得自己像一團(tuán)霧,在空中飄來飄去。
不一會(huì)兒,霧慢慢地淡了,薄了,太陽露出真了笑臉,它顯得睡意蒙隴,憨態(tài)可掬。
啊,晨霧,我愛你!愛你那種神秘的美,愛你那種樸實(shí)無華的美!
……
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