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綜合英語-(II) 版權(quán)信息
- ISBN：9787560529264
- 條形碼：9787560529264 ; 978-7-5605-2926-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
綜合英語-(II) 本書特色
從學(xué)生的實際出發(fā)，以大學(xué)英語四級水平為起點，遵循了循序漸進的規(guī)律。教材分為1，2兩冊并備有配套的教師用書，涵蓋研究生教學(xué)的基礎(chǔ)階段，也可以相對獨立地選擇使用，因而可以更具針對性地進行教學(xué)。
綜合英語-(II) 內(nèi)容簡介
選材廣泛、新穎，內(nèi)容與時俱進，既涉及到當(dāng)今社會的許多熱門話題，如社會、經(jīng)濟、教育、文化及科技，又包含了原汁原味的文學(xué)作品，更穿插有勵志、節(jié)能、探月等新興主題。一方面體現(xiàn)了很強的實用性和學(xué)術(shù)性，另一方面又極具可讀性和趣味性。同時，文章思想內(nèi)容深刻，適合在研究生階段的英語學(xué)習(xí)中進行討論式教學(xué)，以達到激活思想、啟迪思維的目的。
綜合英語-(II) 目錄
Unit 1
Text A Putting in a Good Word for Guilt
Text B Ambition
Unit 2
Text A In the Beginning: God and Science
Text B Science and Religion
Unit 3
Text A Privacy and Property on the Net
Text B Looking for Community on the Internet
Unit4
Text A America and Americans
Text B The Two Nations--the Other America
Unit 5
Text A Escaping to Ireland for Christmas
Text B A Florida of Swamps and Silences
Unit 6
Text A On the Sense of Humor
Text B Confession of a Humorist
Unit 7
Text A Adopters of Chinese Also Adopt Culture
Text B Top U.S. Soap Bombs
Unit 8
Text A Oolly's False Legacy
Text B The Issue of Human Cloning
Unit 9
Text A A Dawning New Age
Text B Changing the Emphasis
Unit 10
Text A Ethics in Business
Text B The Dream of Mr. Clean
Unit 11
Text A The Male Beauty Myth
Text B Who Is the Real Face of Plastic Surgery?
Unit 12
Text A The Spirits of Cambridge
Text B Is Harvard Worth It?
Glossary
展開全部
綜合英語-(II) 節(jié)選
隨著經(jīng)濟的全球化和國際交流的日益增強，提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力已經(jīng)成為各高校外語教師關(guān)注的重點。“研究生創(chuàng)新教育英語系列教材”之《綜合英語》教材的編寫正是按照教育部《非英語專業(yè)研究生英語(**外語)教學(xué)大綱》制訂的教學(xué)目標(biāo)，以語言基礎(chǔ)為主，培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力；以閱讀為出發(fā)點，對學(xué)生進行聽、說、讀、寫、譯等綜合技能的訓(xùn)練，鞏固和提高學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和語言應(yīng)用技能，全面提高學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力。
《綜合英語》的編寫從學(xué)生的實際出發(fā)，以大學(xué)英語四級水平為起點，遵循了循序漸進的規(guī)律。教材分為Ⅰ，Ⅱ兩冊并備有配套的教師用書，涵蓋研究生教學(xué)的基礎(chǔ)階段，也可以相對獨立地選擇使用，因而可以更具針對性地進行教學(xué)。
《綜合英語》選材廣泛、新穎，內(nèi)容與時俱進，既涉及到當(dāng)今社會的許多熱門話題，如社會、經(jīng)濟、教育、文化及科技，又包含了原汁原味的文學(xué)作品，更穿插有勵志、節(jié)能、探月等新興主題。一方面體現(xiàn)了很強的實用性和學(xué)術(shù)性，另一方面又極具可讀性和趣味性。同時，文章思想內(nèi)容深刻，適合在研究生階段的英語學(xué)習(xí)中進行討論式教學(xué)，以達到激活思想、啟迪思維的目的。
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