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小學(xué)教師教學(xué)的策略與技巧 版權(quán)信息
- ISBN：9787540849658
- 條形碼：9787540849658 ; 978-7-5408-4965-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學(xué)教師教學(xué)的策略與技巧 本書特色
本書旨在闡述如何通過自我評價過
程，采取相應(yīng)的措施來培養(yǎng)優(yōu)秀的小學(xué)
教師。盡管本書是一本教學(xué)方法的輔助
資料，但其主要目的是指導(dǎo)教師在課堂
教學(xué)實踐中切實提高教學(xué)水平。本書第
一章概括闡述了怎樣借助自我評價過程
來提高教學(xué)水平；第二章介紹了提高教
學(xué)水平的各種方法和策略。每一章中包
含很多小節(jié)，每一小節(jié)都有小標(biāo)題，提
示讀者該節(jié)的內(nèi)容，同時提示讀者本書
中其他哪些小節(jié)與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)，便于
讀者搜索相關(guān)信息。本書提供的應(yīng)對策
略可以切實幫助讀者設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，以
解決教學(xué)中遇到的各種實際問題。
小學(xué)教師教學(xué)的策略與技巧 內(nèi)容簡介
《小學(xué)教師教學(xué)的策略與技巧》旨在闡述如何通過自我評價過程，采取相應(yīng)的措施來培養(yǎng)優(yōu)秀的小學(xué)教師。盡管《小學(xué)教師教學(xué)的策略與技巧》是一本教學(xué)方法的輔助資料，但其主要目的是指導(dǎo)教師在課堂教學(xué)實踐中切實提高教學(xué)水平。《小學(xué)教師教學(xué)的策略與技巧》**章概括闡述了怎樣借助自我評價過程來提高教學(xué)水平；第：二章介紹了提高教學(xué)水平的各種方法和策略。每一章中包含很多小節(jié)，每一小節(jié)都有小標(biāo)題，提示讀者該節(jié)的內(nèi)容，同時提示讀者《小學(xué)教師教學(xué)的策略與技巧》中其他哪些小節(jié)與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)，便于讀者搜索相關(guān)信息。《小學(xué)教師教學(xué)的策略與技巧》提供的應(yīng)對策略可以切實幫助讀者設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，以解決教學(xué)中遇到的各種實際問題。
小學(xué)教師教學(xué)的策略與技巧 目錄
序 言
**章 自我評價
第1節(jié) 自我評價步驟
第2節(jié) 自我評價模式
第3節(jié) 自我評價在教學(xué)中的運(yùn)用
第二章 有效的教學(xué)策略
第1節(jié) 如何培養(yǎng)優(yōu)等生
第2節(jié) 如何培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)能力
第3節(jié) 如何應(yīng)對學(xué)生中的欺凌行為
第4節(jié) 了解兒童身體發(fā)育規(guī)律
第5節(jié) 如何保護(hù)兒童
第6節(jié) 特殊教育需求實施細(xì)則
第7節(jié) 如何提高課堂語言藝術(shù)
第8節(jié) 如何促進(jìn)師生學(xué)習(xí)交流
第9節(jié) 如何加強(qiáng)家校聯(lián)系
第10節(jié) 如何培養(yǎng)競爭意識
第11節(jié) 如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力
第12節(jié) 如何應(yīng)對文化差異
第13節(jié) 如何提高課堂示范藝術(shù)
第14節(jié) 如何實施因材施教
第15節(jié) 如何有效執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)
第16節(jié) 如何展示學(xué)習(xí)成果
第17節(jié) 了解兒童情感發(fā)展規(guī)律
第18節(jié) 如何處理母語與第二語言的關(guān)系
第19節(jié) 如何實現(xiàn)教育公平
第20節(jié) 如何應(yīng)對民族差異
第21節(jié) 如何評價課堂教學(xué)
第22節(jié) 如何培養(yǎng)應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力
第23節(jié) 如何提高課堂講解藝術(shù)
第24節(jié) 如何做好學(xué)習(xí)信息反饋
第25節(jié) 如何做好教學(xué)評價
第26節(jié) 基礎(chǔ)階段教育
第27節(jié) 如何應(yīng)對性別差異
第28節(jié) 如何實施小組教學(xué)
第29節(jié) 如何布置家庭作業(yè)
第30節(jié) 如何實現(xiàn)融合教育
第31節(jié) 如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
第32節(jié) 如何設(shè)置課堂指令
第33節(jié) 了解兒童智力發(fā)展規(guī)律
第34節(jié) 如何引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為
第35節(jié) 如何設(shè)置教學(xué)目標(biāo)
第36節(jié) 了解學(xué)生獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法
第37節(jié) 如何編寫課時教案
第38節(jié) 如何做好學(xué)習(xí)水平描述
第39節(jié) 了解兒童語言發(fā)展規(guī)律
第40節(jié) 如何提高傾聽和交流藝術(shù)
第41節(jié) 如何培養(yǎng)讀寫、計算和信息技術(shù)能力
第42節(jié) 如何制訂學(xué)年計劃
第43節(jié) 如何批改學(xué)生作業(yè)
第44節(jié) 如何制訂學(xué)期計劃
第45節(jié) 如何處理概念誤解問題
第46節(jié) 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)
第47節(jié) 如何組織外出教學(xué)參觀
第48節(jié) 如何掌握教學(xué)節(jié)奏
第49節(jié) 了解家長職責(zé)
第50節(jié) 了解兒童生長發(fā)育規(guī)律
第51節(jié) 如何發(fā)揮游戲在學(xué)習(xí)中的作用
第52節(jié) 英國小學(xué)教育政策
第53節(jié) 如何運(yùn)用問題解決模式
第54節(jié) 如何營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
第55節(jié) 如何提高問答教學(xué)法藝術(shù)
第56節(jié) 如何做好學(xué)生學(xué)習(xí)檔案記錄
第57節(jié) 如何建立良好的師生關(guān)系
第58節(jié) 如何做好教學(xué)研究
第59節(jié) 如何有效利用教學(xué)資源
第60節(jié) 如何有效使用獎勵機(jī)制
第61節(jié) 如何做好學(xué)生安全保護(hù)工作
第62節(jié) 如何建立學(xué)生自我評價機(jī)制
第63節(jié) 如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)策略
第64節(jié) 如何培養(yǎng)學(xué)生社交能力
第65節(jié) 如何滿足特殊教育需要
第66節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)化測試
第67節(jié) 如何提高專業(yè)水平
第68節(jié) 英國的“確保開端”計劃
第69節(jié) 如何建立目標(biāo)體系
第70節(jié) 了解教師聘用的相關(guān)信息
第71節(jié) 如何發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊作用
第72節(jié) 如何培養(yǎng)學(xué)生思維技能
第73節(jié) 如何合理安排工作時間
第74節(jié) 如何合理安排課堂時間
第75節(jié) 如何提高課堂過渡藝術(shù)
第76節(jié) 如何培養(yǎng)學(xué)生正確的道德價值觀
第77節(jié) 如何提高班集體教學(xué)藝術(shù)
第78節(jié) 如何加強(qiáng)與教學(xué)相關(guān)人員的合作
展開全部
小學(xué)教師教學(xué)的策略與技巧 作者簡介
林恩·奧弗拉 是謝菲爾德哈勒姆大學(xué)教育學(xué)院的一名教師。 瑪格麗特·桑斯特| 任職于坎特伯雷基督城大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)院。
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