包郵整體構建德育體系的研究與實驗叢書:整體構建學校德育體系引論

作者：詹萬生

出版社：教育科學出版社出版時間：2001-04-01

開本： 32 頁數： 493

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版權信息
內容簡介
目錄
節選

整體構建德育體系的研究與實驗叢書:整體構建學校德育體系引論版權信息

ISBN：7504121207
條形碼：9787504121202 ; 978-7-5041-2120-2
裝幀：暫無
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

整體構建德育體系的研究與實驗叢書:整體構建學校德育體系引論內容簡介

本書收錄了作者在本課題歷屆年會暨學術討論會上的主題報告。全面闡述了整體構建學校德育體指導思想、理論基礎、實踐依據、研究內容、研究方法和管理措施，真實記錄了自1997年開題到2000年*終成果完成的全過程，客觀反映了本課題是怎樣堅持為決策服務為實踐服務的研究宗旨，怎樣走科研工作者與行政領導、一線教師相結合的科研工作者與行政領導、一線教師相結合的科研道路的，為本課題的不深化研究起到了積極的引導作用。

整體構建德育體系的研究與實驗叢書:整體構建學校德育體系引論目錄

**部分歷屆年會主題報告
　一、為決策服務　為實踐服務　整體構建學校德育體系
　二、認真總結　堅定信心　深入研究　不斷前進
　三、認真貫徹落實全教會精神　繼續深化課題研究全面推進素質教育
　四、認真貫徹兩會精神　繼續深化課題研究　為圓滿結題而努力奮斗
第二部分歷屆年會開幕詞、總結講話
　五、聚會改革開放前沿　共商德育科研大計
　六、中原大地菊花飄香　德育科研碩果累累
　七、長江嘉陵滾滾東流　德育科研盛況空前
　八、不斷深化課題研究　推動中職德育工作
　九、為了共同的目標
　十、良好開端　任重道遠
　十一、面向廣大農村學校　不斷推進課題研究
　十二、條塊結合縱向貫通，為圓滿結題而努力
第三部分總課題組研究成果編寫意見
　十三、“整體構建學校德育體系的研究與實驗”**階段成果
　十四、《德育》系列實驗讀本修訂意見
　十五、運用活動課對《德育》系列讀本進行實驗的幾個問題
　十六、“整體構建學校德育體系的研究與實驗”第二階段成果
　十七、學生品德評價的理論與方法
　十八、《整體構建德育體系總論》的研究與編寫意見
　十九、中等職業學校德育課程教學大綱編寫意見
　二十、深化研究　轉移重心　為*終結題而不懈努力
第四部分子課題組研究成果序
第五部分課題研究相關論文
第六部分課題管理文件
第七部分課題研究大事記

展開全部

整體構建德育體系的研究與實驗叢書:整體構建學校德育體系引論節選

本書收錄了作者在本課題歷屆年會暨學術討論會上的主題報告。全面闡述了整體構建學校德育體指導思想、理論基礎、實踐依據、研究內容、研究方法和管理措施，真實記錄了自1997年開題到2000年*終成果完成的全過程，客觀反映了本課題是怎樣堅持為決策服務為實踐服務的研究宗旨，怎樣走科研工作者與行政領導、一線教師相結合的科研工作者與行政領導、一線教師相結合的科研道路的，為本課題的不深化研究起到了積極的引導作用。

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