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包郵 夏天的故事
作者：[美]珍.柏雪
所屬叢書(shū)：
全球兒童文化典藏書(shū)系
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
256
讀者評(píng)分：4.3分3條評(píng)論
本類(lèi)榜單：少兒銷(xiāo)量榜
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夏天的故事 版權(quán)信息
- ISBN：9787535836809
- 條形碼：9787535836809 ; 978-7-5358-3680-9
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
夏天的故事 本書(shū)特色
如果你以為青春只能以年少輕狂帶過(guò)。這本小說(shuō)將會(huì)改變你的看法。《夏天的故事》是一部清新浪漫的田園作品，每翻開(kāi)一頁(yè)，就會(huì)在心中積累一段感動(dòng)。
——李家同（大學(xué)教授、作家）
這是一部成長(zhǎng)小說(shuō)，但以同為人父的經(jīng)驗(yàn)，我更推崇書(shū)中父女、手足的情感，所以這也是一本難能可貴的家庭小說(shuō)。
——小野（作家）
是一本全心全意頌揚(yáng)親情、手足之愛(ài)、友誼與自我成長(zhǎng)的小說(shuō)。作者給了我們迷人的氛圍，生命的成長(zhǎng)固然辛苦，但它應(yīng)該是晴朗、奔放、熱情的，就像夏天一樣。
——簡(jiǎn)婥（作家）
這是一本全心全意頌揚(yáng)親情、手足之愛(ài)、友誼與自我成長(zhǎng)的小說(shuō)。 一個(gè)出乎意料的夏日假期，讓自幼喪母的四個(gè)女孩認(rèn)識(shí)了一個(gè)富家男孩，他們一起在華麗的花園里展開(kāi)探險(xiǎn)。他們尋得的跟這幢豪宅無(wú)關(guān)，而是各自成長(zhǎng)的難題：初戀、夢(mèng)想、自信與勇氣。此外，作者以清新流暢的文字隱藏另一個(gè)主題：健康且豐沛的親情是孩子成長(zhǎng)的*堅(jiān)強(qiáng)后盾。故事中，作者給了我們迷人的氛圍，生命的成熟固然辛苦，但它應(yīng)是晴朗、奔放、熱情的，就像夏天一樣。本書(shū)獲得2005年度美國(guó)“國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)”。
夏天的故事 內(nèi)容簡(jiǎn)介
珍·柏雪（jeanne birdsall）這本《夏天的故事》是融合《小婦人》一書(shū)中，四姊妹栩栩如生、舉止言談各有性格的人物刻劃，和《秘密花園》一書(shū)中，小女孩協(xié)助原本封閉于莊園的小男孩，為自己的心靈和前途，爭(zhēng)取自由和開(kāi)放的情節(jié)，所塑造的另一部清新浪漫的田園式兒童及青少年小說(shuō)。
這本書(shū)敘述彭德韋克爸爸每年夏天均帶著四位女兒前往別墅度假。這年夏天，他們租到的是少年杰弗利家的龐大莊園。四個(gè)小女生在這華麗花園，不僅展開(kāi)一段有趣的探險(xiǎn)生活，也讓一向孤獨(dú)的杰弗利感受到她們童年的歡樂(lè)、同儕間的魅力，以及追求自我成長(zhǎng)的需要；這個(gè)暑假，因之成為他們*難忘，也是收獲*多的一個(gè)夏天。
本書(shū)在內(nèi)涵上比較了不同的親子關(guān)系，也闡揚(yáng)了手足之愛(ài)、友誼及自我成長(zhǎng)等較嚴(yán)肅的主題，但故事情節(jié)卻充滿(mǎn)熱鬧性的歡樂(lè)喜悅，作者文筆又生動(dòng)有趣，譯者對(duì)較深?yuàn)W名詞，也在各篇章之後做了注釋?zhuān)虼穗m是國(guó)外背景的作品，也很適合國(guó)內(nèi)兒童及青少年閱讀。
夏天的故事 目錄
第1章 窗邊的男孩
第2章 穿越圍籬的地道
第3章 慕泊斯
第4章 道歉
第5章 新偶像
第6章 兔子與長(zhǎng)梯
第7章 借來(lái)的華麗
第8章 生日晚宴
第9章 令人震驚的消息
第10章 大膽出走
第11章 另一場(chǎng)解救任務(wù)
第12章 巴納比·巴登爵士
第13章 鋼琴課
第14章 午夜冒險(xiǎn)
第15章 撕成碎片的書(shū)
第16章 逃亡者
第17章 倒數(shù)第二天
第18章 再見(jiàn)了
第2章 穿越圍籬的地道
第3章 慕泊斯
第4章 道歉
第5章 新偶像
第6章 兔子與長(zhǎng)梯
第7章 借來(lái)的華麗
第8章 生日晚宴
第9章 令人震驚的消息
第10章 大膽出走
第11章 另一場(chǎng)解救任務(wù)
第12章 巴納比·巴登爵士
第13章 鋼琴課
第14章 午夜冒險(xiǎn)
第15章 撕成碎片的書(shū)
第16章 逃亡者
第17章 倒數(shù)第二天
第18章 再見(jiàn)了
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夏天的故事 節(jié)選
需要力量、美麗與燈火
——《全球兒童丈學(xué)典藏書(shū)系》總序
今日世界已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新媒體文
化——互聯(lián)網(wǎng)、電子郵件、電視、電影、博客、播客、手
機(jī)、音像、網(wǎng)絡(luò)游戲、數(shù)碼照片等，雖然為人們獲取知識(shí)
提供了更多的選擇和方便，但閱讀卻依然顯得重要。時(shí)光
雕刻經(jīng)典，閱讀塑造人生。閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，
但可以拓寬人生的寬度，尤其是經(jīng)典文學(xué)的閱讀。
人們需要文學(xué)，如同在生存中需要新鮮的空氣和清澈
的甘泉。我們相信文學(xué)的力量與美麗，如同我們相信頭頂
的星空與心中的道德。德國(guó)當(dāng)代哲學(xué)家海德格爾這樣描述
文學(xué)的美麗：文學(xué)是這樣一種景觀(guān)，它在大地與天空之間
創(chuàng)造了嶄新的詩(shī)意的世界，創(chuàng)造了詩(shī)意生存的生命。中國(guó)
文學(xué)家魯迅對(duì)文學(xué)的理解更為透徹，他用了一個(gè)形象的比
喻：文學(xué)是國(guó)民精神前進(jìn)的燈火。是的，文學(xué)正是給我們
生命以力量和美麗的瑰寶，是永遠(yuǎn)照耀我們精神領(lǐng)空的燈
火。我們?yōu)槭裁葱枰膶W(xué)?根本原因就在于我們需要力
量、美麗與燈火，在于人類(lèi)的本真生存方式總是要尋求詩(shī)
意的棲居。
<全球兒童文學(xué)典藏書(shū)系》 (以下簡(jiǎn)稱(chēng)《典藏書(shū)系》)
正是守望我們精神生命詩(shī)意棲居的綠洲與燈火。 《典藏書(shū)
系》邀請(qǐng)了國(guó)際兒童文學(xué)界頂級(jí)專(zhuān)家學(xué)者，以及國(guó)際兒童
讀物聯(lián)盟(IBBY)等組織的負(fù)責(zé)人，共同來(lái)選擇、推薦、
鑒別世界各地的一流兒童文學(xué)精品；同時(shí)又由國(guó)內(nèi)資深翻
譯專(zhuān)家，共同來(lái)翻譯、鑒賞、導(dǎo)讀世界各地的一流兒童文
學(xué)力作。我們?cè)噲D以有別于其他外國(guó)兒童文學(xué)譯介叢書(shū)的
新格局、新品質(zhì)、新體例，為廣大少年兒童和讀者朋友提
供一個(gè)走進(jìn)世界兒童文學(xué)經(jīng)典的全新視野。
根據(jù)新世紀(jì)全球兒童文學(xué)的發(fā)展走向與閱讀趨勢(shì)，
《典藏書(shū)系》首先關(guān)注那些獲得過(guò)國(guó)際性?xún)和膶W(xué)大獎(jiǎng)的
作品，這包括國(guó)際安徒生獎(jiǎng)、紐伯瑞獎(jiǎng)、卡耐基獎(jiǎng)等。國(guó)
際大獎(jiǎng)是一個(gè)重要的評(píng)價(jià)尺度，是界定作品質(zhì)量的一種跨
文化國(guó)際認(rèn)同。同時(shí)， 《典藏書(shū)系》也將目光對(duì)準(zhǔn)時(shí)代
性、先鋒性、可讀性很強(qiáng)的“現(xiàn)代經(jīng)典”。當(dāng)然， 《典藏
書(shū)系》自然也將收入那些歷久彌新的傳統(tǒng)經(jīng)典。我們希
望，通過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)、現(xiàn)代經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典的有機(jī)整合．真
正呈現(xiàn)出一個(gè)具有經(jīng)典性、豐富性、包容性、時(shí)代性的全
球兒童文學(xué)大格局、大視野，在充分享受包括小說(shuō)、童
話(huà)、詩(shī)歌、散文、幻想文學(xué)等不同體裁，博愛(ài)、成長(zhǎng)、自
然、幻想等不同藝術(shù)母題，古典主義、浪漫主義、自然主
義、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義等不同流派，英
語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)等不同語(yǔ)種譯本的深度閱讀
體驗(yàn)中，尋找到契合本心的詩(shī)意棲居．實(shí)現(xiàn)與世界兒童文
學(xué)大師們跨越時(shí)空的心靈際會(huì)，鼓舞精神生命昂立向上。
在這個(gè)意義上，提供經(jīng)典，解析經(jīng)典，建立自己的經(jīng)典體
系是我們*大的愿景。
童心總是相通的，兒童文學(xué)是真正意義上的世界性文
學(xué)。兒童文學(xué)的終極目標(biāo)在于為人類(lèi)打下良好的人性基
礎(chǔ)。文學(xué)的力量與美麗是滋潤(rùn)億萬(wàn)少年兒童精神生命的甘
露．是導(dǎo)引人性向善、生命向上的燈火。愿這套集中了全
球兒童文學(xué)大師們的智慧和心血，集中了把*美的東西奉
獻(xiàn)給下一代的人類(lèi)美好愿景的書(shū)系，帶給億萬(wàn)少年兒童和
讀者朋友閱讀的樂(lè)趣、情趣與理趣，愿你們的青春和生命
更加美麗，更有力量。
《全球兒童文學(xué)典藏書(shū)系》顧問(wèn)委員會(huì)
2007年9月18日
大膽出走
生日宴會(huì)隔天。杰弗利出現(xiàn)在小別墅，準(zhǔn)備練習(xí)足
球。好像什么事也沒(méi)發(fā)生。但大家都明白，情況已經(jīng)不
一樣了。現(xiàn)在的杰弗利正面對(duì)著狄克斯特和彭西兩大威
脅。不知道哪一個(gè)會(huì)發(fā)生，或何時(shí)發(fā)生。彭家在亞龍德
爾的時(shí)光已過(guò)了大半，他們改變不了什么。一星期或幾
天內(nèi)．她們會(huì)回克美隆去。杰弗利的命運(yùn)將會(huì)如何?她
們會(huì)不會(huì)再也見(jiàn)不到他?誰(shuí)都不知道。
這同時(shí)，又發(fā)生了提富頓夫人風(fēng)暴：她的身影出現(xiàn)
在每個(gè)角落。杰弗利說(shuō)，那是因?yàn)榛▓@俱樂(lè)部競(jìng)賽即將
到來(lái)，他母親一心一意要亞龍德?tīng)栚A(yíng)得頭獎(jiǎng)，因此她把
所有時(shí)間都花在外面，加上吹毛求疵，幾乎把克格尼和
孩子們逼成瘋子。當(dāng)他們把足球踢向大理石雕像——當(dāng)
它是個(gè)優(yōu)秀的守門(mén)員，提富頓夫人就會(huì)出來(lái)罵人；當(dāng)他
們?cè)诖蛸荷花池里的青蛙能跳多高，她就說(shuō)他們?cè)隍}擾
青蛙：當(dāng)他們正在一棵薔薇樹(shù)蔭下乘涼，她就告訴他
們——呃，不管什么，反正就是要他們到別處去。
大家都不好受，尤其是貝蒂。因?yàn)槿荒觊L(zhǎng)的姐妹
討厭提富頓夫人，她卻是怕她。她和獵狗獨(dú)處的夜里，
她告訴獵狗，提富頓夫人是她見(jiàn)過(guò)的*邪惡的人。貝蒂
覺(jué)得她非常邪惡，凡是她經(jīng)過(guò)的地方，花兒就會(huì)死掉。
當(dāng)然這不是真的，但獵狗明白她的意思。總之貝蒂想盡
辦法避開(kāi)提富頓夫人。平常只要躲在矮樹(shù)叢后或是姐姐
的身后就沒(méi)事，有一次，落單的貝蒂被提富頓夫人逮
到，結(jié)果就很慘。
事情發(fā)生在生日宴會(huì)后的某個(gè)清晨。
“拜托啦!羅莎琳。”貝蒂說(shuō)。她正拎著兩條肥肥的
胡蘿卜。
“貝蒂，我早就告訴過(guò)你，我晚一點(diǎn)會(huì)帶你去看兔
子，但不是現(xiàn)在。”羅莎琳一邊烤著干果巧克力糕，一
邊讀著一本有關(guān)南北戰(zhàn)爭(zhēng)將軍的書(shū)——克格尼借給她的
書(shū)。她準(zhǔn)備在下次碰面時(shí)，很有氣質(zhì)地提及一些有關(guān)格
蘭特和阿伯麥托克斯鎮(zhèn)①的話(huà)題。
貝蒂對(duì)格蘭特與阿伯麥托克斯鎮(zhèn)絲毫無(wú)興趣： “克
格尼說(shuō)，現(xiàn)在兔子期待我早上出現(xiàn)，去晚了，它們會(huì)以
為我‘依’棄它們。”
“是遺棄!”
“它們會(huì)以為我遺棄它們。”
“我正在烤干果巧克力糕，還有我必須寫(xiě)完給安娜
的信．才能請(qǐng)爸爸進(jìn)城時(shí)，順便幫我寄。”羅莎琳說(shuō)，
“所以不是會(huì)晚一點(diǎn)。就是沒(méi)時(shí)間。你已經(jīng)連續(xù)一個(gè)多
星期每天早上去看那兩只兔子了。你可以略過(guò)一天。”
“不行，我做不到。”
“親愛(ài)的，我很抱歉。你為什么不問(wèn)問(wèn)珍或絲凱要
不要陪你去?”
“她們會(huì)說(shuō)不要。”
“去問(wèn)問(wèn)她們。如果她們不肯，我答應(yīng)我們晚點(diǎn)去，
好嗎?”
貝蒂拎著胡蘿卜來(lái)到前院，珍和絲凱正在一塊大大
的圓硬紙板上畫(huà)一張臉。這張臉上一副假笑，有著搶眼
的小胡子，如果這些暗示還不夠，畫(huà)的下方還有兩個(gè)D．
D．的縮寫(xiě)字母。
“珍，羅莎琳說(shuō)，她不能帶我去看亞茲和卡拉，你
可以嗎?”
“抱歉，”珍說(shuō)， “克格尼畫(huà)好如何把橡皮套在箭尖
的設(shè)計(jì)圖了，杰弗利會(huì)把它帶過(guò)來(lái)，我們就可以對(duì)著靶
練習(xí)射箭。你不能問(wèn)爸爸嗎?”
“他去采集植物了。”貝蒂說(shuō)。她不抱希望地看著
絲凱。
夏天的故事 作者簡(jiǎn)介
珍·柏雪，美國(guó)知名作家，出生于費(fèi)城郊區(qū)。41歲時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作，之前擔(dān)任過(guò)許多奇特的工作，更是一名出色的攝影師。她的第一部作品就是《夏天的故事》，以此一舉成名。《夏天的故事》獲2005年美國(guó)“國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)”，被譽(yù)為可以媲美《小婦人》的經(jīng)典之作。
商品評(píng)論(3條)
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[美] 杰克·齊普斯 著，趙霞 譯¥19.9¥59
