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20天突破影視高考 版權信息
- ISBN:9787506291330
- 條形碼:9787506291330 ; 978-7-5062-9133-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
20天突破影視高考 本書特色
本書是為廣大希望進入這一專業而沒有合適的入門學習材料的高中生們,提供一套專門針對藝術類高考的,實用的、有效的復習方案。 本書的特點在于時效性。**是考生復習時間的有效利用。二十天的時間用來準備專業課考試,就可以把省下來的時間用以準備文化課考試。這對于文化課分數線偏高的編導類專業,是利用率*高的時間安排方式。第二是每章復習內容更新地貼近時代。作者在舊有的坊間流傳的文藝常識的基礎上,添加了許多更合適當下文化環境和文藝品味的內容,刪改了一些陳舊的內容和偏僻的概念,極大地提高了書籍本身的有效利用率。第三是應試復習效果的及時檢測。對于大量需要記憶背誦的內容,習慣了“默而識之”的高中生,心理上很需要得到確認、鼓勵和認可。本書每章后的自測題,可以幫助同學們做到手中有題,心中有數。
20天突破影視高考 內容簡介
《20天突破影視高考》是一本應試書籍。雖然藝術是人類創造的*抒張靈性、師法自然的文化形態,將之與應試結合,似乎有悖初衷。但是,這個世界上有考試就會有應試,有應試就會有技巧,正如學武之人既要練內功也要會耍幾套拳腳把式一樣,實用有效的應試技巧也可以讓學生們對無法避免的考試多幾分成功的把握。而我們編寫此書的目的,就是為廣大希望進入這一專業而沒有合適的入門學習材料的高中生們,提供一套專門針對藝術類高考的,實用的、有效的復習方案。
本書的特點在于時效性。**是考生復習時間的有效利用。二十天的時間用來準備專業課考試,就可以把省下來的時間用以準備文化課考試。這對于文化課分數線偏高的編導類專業,是利用率*高的時間安排方式。第二是每章復習內容更新地貼近時代。我們在舊有的坊間流傳的文藝常識的基礎上,添加了許多更合適當下文化環境和文藝品味的內容,刪改了一些陳舊的內容和偏僻的概念,極大地提高了書籍本身的有效利用率。第三是應試復習效果的及時檢測。對于大量需要記憶背誦的內容,習慣了“默而識之”的高中生,心理上很需要得到確認、鼓勵和認可。本書每章后的自測題,可以幫助同學們做到手中有題,心中有數。
20天突破影視高考 目錄
序言風景這邊獨好
**階段:第1-3天
**章 中國文學
**節 中國文學史大綱
中國古代文學
中國現當代文學
港臺作家詩人小說家
中國文學史上有特殊稱謂的作家與作品
中國文學史上的**
中國文學作品簡介
第二章 外國文學
**節 外國文學史大綱
第二節 外國文學史上有特殊稱謂的作家和作品
第三節 外國文學名著簡介
第四節 文學作品的分析鑒賞與評論
敘事散文的創作與書寫
文學問題的思考和準備
階段自測題(一)及答案
第二階段:第4-6天
第三章 戲曲
**節 中國戲曲簡史
第二節 戲曲藝術基本常識
第四章 戲劇
**節 世界部分國家戲劇簡史
古希臘戲劇
古羅馬戲劇
俄羅斯戲劇
英國戲劇
美國戲劇
法國戲劇
第二節 中國話劇簡史
中國早期話劇
新文化運動與現代話劇的形成
20世紀30、40年代中國話劇
新中國話劇
第三節 戲劇藝術基本常識
戲劇的概念
戲劇的分類
戲劇的結構
戲劇流派和體系
常見的戲劇術語
戲劇藝術的創作手段
第四節 戲劇有關概念和理論的理解
為什么說戲劇是一種綜合藝術?
戲劇藝術的核心和基點在于什么?
第五節 小品編演技巧
小品編演的“編”
小品編演的“演”
第六節 故事編講技巧
第七節 劇本編寫技巧
劇本的形式
戲本的內容
階段自測題(二)及答案
第三階段:第7-8天
第五章 攝影
第六章 廣播電視
**節 廣播電視的歷史與發展
廣播的歷史與發展
電視的歷史與發展
第二節 中國廣播電視
中國廣播的誕生和發展
中國電視事業的誕生和發展
第三節 電視節目的制作
電視制作方式
電視節目播出方式
電視節目制作流程
電視創作人員
第四節 電視節目的分類
第五節 電視節目分析寫作技巧
階段自測題(三)及答案
第四階段:第9-13天
第七章 世界電影史
**節 美國
第二節 歐洲
第三節 亞洲
第八章 中國電影史
**節 開端
第二節 **代導演
第三節 第二代導演
第四節 第三代導演
第五節 第四代導演
第六節 第五代導演
第七節 第六代及新生代導演
第八節 無法歸入代系的導演
第九節 香港臺灣電影
第十節 華語電影獎項
第九章 視聽語言
**節 畫面
第二節 聲音
第三節 蒙太奇
第十章 電影基本常識
第十一章 影片分析方法
階段自測題(四)及答案
第五階段:第14-17天
第十二章 音樂
第十三章 舞蹈
第十四章 曲藝雜技
第十五章 美術
第十六章 書法篆刻
第六階段:第18-20天
第十七章 方針政策和文藝理論
第十八章 文化界獎項
第十九章 面試技巧
附錄
延伸閱讀
20天突破影視高考 節選
**章 中國文學
**節 中國文學史大綱
中國古代文學
《山海經》成書于約四千年前,中國上古神話寶庫,現存保留古代神話資料*多的著作。“精衛填海”、“夸父追日”等故事均出自該書。
《詩經》我國*早的詩歌總集,收錄詩歌305篇,開創了我國文學現實主義傳統。有“風、雅、頌”三部分,主要表現手法為“賦、比、興”,統稱“六義”。
屈原戰國時代的偉大詩人,我國文學史上**個杰出詩人,開創了我國詩歌浪漫主義傳統。作品有《離騷》、《九歌》、《天問》、《九章》。其中《離騷》是其代表作,是中國古代*長的一首抒情詩。
楚辭屈原創造的一種詩體。漢代時,劉向把屈原的作品及宋玉等人“承襲屈賦”的作品編輯成集,名為《楚辭》,是我國**部浪漫主義詩歌總集。
先秦歷史散文
《尚書》 我國*早的一部歷史文獻總集,收錄虞、夏、商、周四代君臣的言論和行事。從前稱為《書經》。
《春秋》我國**部編年體史書,記錄春秋時魯國的大事,相傳經孔子整理編定。記事用詞嚴謹,暗喻褒貶,這種寫法被后人稱為“春秋筆法”或“微言大義”。
《左傳》我國**部敘事完整的編年史,相傳為春秋末年魯國史官左丘明所編纂。
《國語》我國**部國別史,記事簡單,而記言詳細,故名為《國語》。
先秦諸子
老子又稱老聃(dan),姓李名耳,春秋時期楚國人,偉大思想家,創立道家學派。主張“無為而治”。著有《道德經》(又稱《老子》)。
孔子名丘,字仲尼,春秋時期魯國人,儒家學派創始人,偉大思想家、教育家。主張“仁”。《論語》是孔子弟子及后學記錄有關孔子言行的著作。
墨子名翟,魯國人,墨家學派創始人,主張“兼愛”、“非攻”。《墨子》是墨家學派弟子記錄他言行的書。
孟子儒家學派繼承者。主張“性善論”、“仁政”。《孟子》是其門徒記錄孟子言行的書。
莊子名周,戰國時期道家學派代表人物。著有《莊子》。
荀子名況,后世也稱孫卿。趙國人,戰國后期儒家代表,教育家。著有《荀子》。
韓非戰國后期韓國人。先秦法家思想的集大成者。“濫竽充數”、“守株待兔”、“自相矛盾”、“鄭人買履”等都出于《韓非子》。
孫子孫武,我國春秋時期偉大的軍事家。著有《孫子兵法》。
四書五經 中國儒家的經典書籍。四書指《論語》、《孟子》、《大學》和《中庸》;五經指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》,簡稱為《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。
賈誼 西漢初期杰出的政治家和文學家。《過秦論》是其代表作。
《戰國策》簡稱《國策》,戰國時期的史料匯編,縱橫家的言論總集,西漢劉向整理。注重故事情節和人物塑造,標志著歷史散文達到了成熟的階段。
司馬遷西漢時期偉大的史學家、文學家。因同情李陵兵敗而觸怒漢武帝,被處以腐刑,在獄中完成我國**部紀傳體通史《史記》。《史記》分為本紀、世家、列傳、表、書等,共130篇,具有相當高的文學價值。魯迅稱之為“史家之絕唱,無韻之離騷”。
《漢書》我國**部紀傳體斷代史,其主要編撰人為東漢著名文學家、史學家班固。
漢樂府民歌漢武帝時由掌管音樂的官署搜集并配樂的民間詩歌,現存40多首,多為東漢時期作品。體裁多樣,五言居多。其代表作《孔雀東南飛》與北朝民歌《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”。前者是我國文學史上**部長篇敘事詩。
“三曹父子”曹操,漢末杰出的政治家、軍事家、文學家,建安文學的領袖。曹操次子曹丕,代表作《燕歌行》是我國詩歌史上*早的一首完整的七言詩。曹操三子曹植,后世稱之為“陳思王”,五言詩的奠基人,《洛神賦》是其代表作。
“竹林七賢”三國魏末七位名士的合稱,常聚于竹林之中飲酒抒憤,他們是嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、阮咸、王戎。
陶淵明又名陶潛,號靖節先生,東晉著名詩人,自稱五柳先生。
……
20天突破影視高考 作者簡介
弋崗,先后就讀于北京大學影視編導專業、中國電影藝術研究中心。擁有扎實的文藝理論與電影理論基礎,熟悉高考應試的各個環節,致力于電影知識的普及和傳播。成功輔導學生考入北京大學、北京電影學院、中央戲劇學院、北京師范大學等著名高校。
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