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小巫婆求仙記-國際大獎小說.愛藏本 版權信息
- ISBN：9787530739433
- 條形碼：9787530739433 ; 978-7-5307-3943-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小巫婆求仙記-國際大獎小說.愛藏本 內容簡介
伊麗莎白是在上學路上**次遇見詹妮佛的？雌饋碚材莘鹬皇且粋有點奇怪的女孩，和普通人沒什么兩樣。可是出乎伊麗莎白意料的是，詹妮佛竟然是個巫婆！
伊麗莎白很“榮幸”地被詹妮佛選為徒弟。經過一系列奇怪而又痛苦的訓練，伊麗莎白終于有資格利用咒語來制造“飛行油膏”了。就在“萬事俱備，只欠東風”的時候，伊麗莎白的軟弱讓她失去了制造“飛行油膏”的機會，當然也失去了做巫婆的資格。更另她難過的是，她失去了唯一的朋友——詹妮佛。
就在伊麗莎白為此大為傷心的時候，詹妮佛又出現了……伊麗莎白能再次當上巫婆嗎？她和詹妮佛的友情還能保持下去嗎？
本書榮獲1968年紐伯瑞兒童文學獎銀獎，深受讀者喜愛。
小巫婆求仙記-國際大獎小說.愛藏本 目錄
**章 遇到詹妮佛
第二章 “不請客就搗亂”
第三章 成了巫婆的徒弟
第四章 **次爭吵
第五章 圣誕演出
第六章 多西拉奶奶和法蘭克爺爺
第七章 辛西婭的生日聚會
第八章 喜來助
第九章 失去詹妮佛
第十章 真相大白
第二章 “不請客就搗亂”
第三章 成了巫婆的徒弟
第四章 **次爭吵
第五章 圣誕演出
第六章 多西拉奶奶和法蘭克爺爺
第七章 辛西婭的生日聚會
第八章 喜來助
第九章 失去詹妮佛
第十章 真相大白
展開全部
小巫婆求仙記-國際大獎小說.愛藏本 節選
**章 遇到詹妮佛
伊麗莎白是在上學路上**次遇見詹妮佛的。那是在萬圣節的前一天，孩子們穿上奇裝異服參加學校的慶祝游行，伊麗莎白扮成一個清教徒。除此之外，萬圣節前一天的中午沒什么特別的？墒，就在伊麗莎白吃完午飯，離開家去學校的路上，她看到了坐在一棵大樹上的詹妮佛！
伊麗莎白一向是走小路去上學，而且是一個人走這條小路。因為就在九月開學的前幾天，伊麗莎白家剛剛搬進了這幢公寓樓，她在這個新的地方還沒有找到伙伴陪她一起上學。走這條小路上學要經過一片小樹林，伊麗莎白可喜歡這片小樹林了，于是就天天走這條小路去上學。那天中午，伊麗莎白就是在這片小樹林里遇見了坐在樹上的詹妮佛。
伊麗莎白新搬進的這幢公寓樓是十年前蓋起來的，原來這里是一片農場。其實，現在樓的正對面仍然有個小型農場。農場里有幢白色的大房子、一個溫室和一間看守住的房子，還有一個被漆成了綠色的沒有把手的水泵。溫室的每扇窗戶都干凈透亮，在陽光下熠熠放光。不過伊麗莎白從她家的二樓只能看到溫室屋頂的幾扇窗戶，其余的都讓灌木叢和棵棵大樹擋住了。伊麗莎白的媽媽不管這片農場叫“農場”，她稱它為“莊園”，我們也就叫它“莊園”吧。這個莊園已經很古老了，莊園的女主人也有一把年紀了。女主人捐出一部分土地，在這片土地上建了一個公園，公園就以女主人的名字命名，叫“塞繆爾森公園”。那里的景色美麗極了，媽媽可喜歡那些樹了。
公寓樓的周圍是些普通房子。在小山上，像伊麗莎白住的這樣的公寓樓一共有三幢，距離火車站很近。每天早上都有成千上萬人乘火車去紐約市工作，晚上乘火車回家。伊麗莎白的爸爸就是其中一員。所以每天早上在公寓樓的電梯里，可以看到兩撥人，一撥是像伊麗莎白這樣的孩子們去上學，一撥是孩子的爸爸們去上班。出了電梯，孩子們從后門跑出去，沿山邊小路去上學；爸爸們則走前門，沿小山的另一邊去火車站。
還有一些孩子不走山坡，而是穿小樹林去學校。十年來，走過小樹林的人很多，樹根都被人磨得露出了地面，原本很陡的小路好走多了，像是走臺階一樣，只不過是一會兒上臺階，一會兒下臺階，很有意思。伊麗莎白可喜歡走這片小樹林了，她喜歡樹木的味道，喜歡每棵樹各不相同的顏色。她尤其喜歡仰著頭走，邊走邊欣賞樹葉與藍天組成的一幅幅美麗畫面。
她正仰著頭走著，就發現了坐在大樹上的詹妮佛。伊麗莎白首先看到的是詹妮佛的腳，因為她正坐在樹上，搖晃著腿蕩來蕩去。和伊麗莎白一樣，詹妮佛也打扮成了清教徒。她穿著雙大鞋，是地道的清教徒穿的那種帶鎖扣的皮鞋，皮面很舊，帶著裂紋。她的腳很瘦很瘦，幾個腳趾撐著那雙大鞋，鞋才沒掉下來，腳后跟則露在大鞋外面，看上去好像鞋馬上就要掉下來了。
伊麗莎白抓住詹妮佛的鞋后跟推了一推，想讓她的腳穿進鞋里，然后用衣服前兜抹抹手上的灰，抬起頭來目不轉睛地看著她。她卻表情嚴肅，連笑都沒笑一下，這讓伊麗莎白不知如何是好。后來伊麗莎白才知道，她叫詹妮佛。
伊麗莎白開口說：“你的鞋子快要掉啦！”她本打算理直氣壯地大聲說的，可話到嘴邊又不那么理直氣壯了，說出來的聲音像蚊子一樣小。
詹妮佛答道：“女巫從不掉東西！
“可你并不是女巫，你瞧，和我一樣，你也是個清教徒呀！币聋惿渍f。
“我才不跟你爭呢，女巫憑實力說話。但是我告訴你，沒穿黑斗篷，不騎掃帚，并不能說明我不是女巫。我始終都是女巫，即使今天穿得像個清教徒也不例外！币聋惿滓粫r不知如何回答。于是，她學著媽媽的口吻說：“快點兒吧，不然你上學會遲到的！”每當媽媽答不上來伊麗莎白的問題時就這么說。
“女巫從不遲到！”詹妮佛說道。
“可女巫也得上學呀！币聋惿渍f出口就后悔了。天哪，怎么講了這么傻的話呢？
“我去上學是因為老師要在我的魔咒下工作！
“是嗎，那么是哪個老師呢？女巫老師嗎？”伊麗莎白笑著問道。
詹妮佛既沒笑也沒回答。她表情嚴肅地看著伊麗莎白，一本正經地說：“把你那三片巧克力餅干給我，我就從樹上下來，告訴你我的名字，并且陪你一起去學校。”
幾片餅干伊麗莎白倒不在乎，她的確很想有個伙伴。于是她就答應了，伸出手要把餅干遞給她。“咦，真奇妙，她怎么知道我有三片巧克力餅干呢？餅干可是放在書包里的呀！”伊麗莎白心里很納悶。
詹妮佛爬下樹的時候，伊麗莎白故意瞥了一眼她的連褲襪，發現詹妮佛穿的和她的大不一樣：詹妮佛的特別舊，系著紐扣，看上去一點兒彈性也沒有，還沾滿了灰。詹妮佛穿的襯裙也是老長老長的。伊麗莎白的這身清教徒衣服去年就曾穿過，伊麗莎白的表姐從前也穿過。伊麗莎白這一年里沒怎么長個子，只是胖了一點兒，衣服不太合身了，穿在身上稍微有點兒緊。她這身清教徒的衣服已經不算新了，不過詹妮佛的衣服要比她的還要舊上不知多少倍呢，簡直可以算得上是文物了。
當詹妮佛跳下樹后，伊麗莎白發現詹妮佛也比她高。當然，伊麗莎白在班里是*矮的，人人都比她高。詹妮佛瘦極了，可以說是骨瘦如柴。她走到伊麗莎白跟前，接過巧克力餅干，問道：“你敢肯定從沒咬過這些餅干，是吧？”
“當然嘍！币聋惿渍f。
“那好，”她一邊拿著餅干，一邊說，“我叫詹妮佛。走吧，我們去上學！
“等等！要講究公平交易。你不想知道我叫什么名字嗎？”伊麗莎白問道。
“我告訴過你，女巫從不遲到，但是，我可不能保證你也不遲到，伊麗莎白！”哦，詹妮佛早就知道了她的名字！伊麗莎白發現詹妮佛真的是個女巫：她走得很快，就像飛一樣！
她倆到學校時，上課鈴正在響。詹妮佛的教室就在樓道邊，她一下子溜了進去；伊麗莎白上課的教室要走過四個別的班的教室，等她到教室時已經打完鈴了。
詹妮佛的話真的應驗了：女巫從不遲到，而伊麗莎白卻遲到了。伊麗莎白在眾目睽睽之下走進教室，別提有多難受了：她的座位在教室的*后，要走上長長的一段，而且還穿著這么一身緊緊的衣服！她的臉一下子漲得通紅，差點兒哭出來。為了不讓別人看到，她忍著不讓眼淚流出來，低著頭走到了座位上。一抬頭，才發現班上共有六個人扮成了清教徒：除了她，還有三個女孩，兩個男孩。全班總共才有二十個人，清教徒可真夠多的！但是沒有一個會是女巫吧，伊麗莎白想。
對于伊麗莎白的遲到，老師海澤小姐宣布說，由于慶祝游行，留校處罰明天執行。其實，本可以因為過節而不懲罰伊麗莎白的。
這一天下午的課很短，伊麗莎白也沒怎么好好兒上。她的衣服緊緊的，癢癢的，沒辦法，她就一會兒撓撓這兒，一會兒抓抓那兒。下了課，孩子們去站隊參加評比大賽。所有班級都要到禮堂集合，然后以各班為單位走過舞臺，讓評委們評分，其他班當觀眾。
禮堂的走道很窄，所以打扮成大香煙盒或跑車，或者是穿得很臃腫的孩子就不得不擠著才能走進禮堂。在禮堂門口排隊等候的時候，伊麗莎白看到了詹妮佛：她站在隊伍的*后一個，既沒向左看也沒向右看，而是一動不動地盯著天花板。伊麗莎白一直看著她，希望她能主動跟她打招呼，然而詹妮佛并沒理睬伊麗莎白，不過她突然做了一件事，讓伊麗莎白幾乎不敢相信那是真的。
在講述究竟發生了什么之前，先要介紹一下一個叫辛西婭的女孩。辛西婭是個大人們公認的好孩子：長得漂亮，穿著整潔得體，而且還很聰明。伊麗莎白的媽媽早就認為辛西婭是個頂好的女孩子，自從伊麗莎白搬到新家，媽媽就不止一次地催促伊麗莎白與辛西婭做好朋友，還一次一次地提示伊麗莎白說：“去找辛西婭吧，問她愿不愿意和你一起去圖書館。你倆還可以在那兒一起吃午餐！币痪驼f：“我在做家務，你去找辛西婭玩吧！”
但過了不久，伊麗莎白就發現辛西婭并沒有大人們想象的那么好，她是個大刺兒頭。舉個例子吧，公寓樓里有個男孩子叫約翰，來自德國，他家比伊麗莎白家早搬過來一個月。也許是因為辛西婭很漂亮吧，約翰喜歡上了辛西婭，但他不會講英語。于是他就追著辛西婭，喊著：“辛絲婭，辛絲婭！”辛西婭卻總是嘲笑他，擺好口型，發出“西，西”的聲音，說：“我叫辛西婭，不叫辛絲婭！”約翰微笑著，試著糾正發音，但叫出來還是“辛絲婭”。辛西婭就吐了吐舌頭，“西，西，西！笨死了！”然后扭頭就走，理也不理約翰。伊麗莎白倒是挺喜歡約翰的，她想，約翰要是追她那該有多好呀！她就可以教約翰講英語啦，而且就算他叫她“伊麗莎白絲”，她也不會生氣的。
辛西婭還是個兩面派。只要有大人們在場，她就會對約翰很好。她一直沖約翰笑，還不時親切地摸摸他的頭。但大人們一走，她馬上就變回原來的樣子。
辛西婭與一個跟伊麗莎白同住在一個公寓樓、叫作多蘿絲的女孩很要好，辛西婭不需要伊麗莎白做她的好朋友。伊麗莎白和她倆同乘一部電梯的時候，她倆總是偷偷摸摸地講秘密的事，還一起哧哧地笑，根本不理睬伊麗莎白。因此，每天放學之后，伊麗莎白干脆走在她倆前面，免得在電梯里還要看見她們。在周末，有時候伊麗莎白會在電梯里碰上她倆，她只當沒看見。伊麗莎白家住在二樓，要早早兒出電梯。辛西婭和多蘿絲都住在六樓。電梯到二樓之前，伊麗莎白都會攥緊拳頭，憤憤地等；等電梯到達二樓，伊麗莎白會在走出電梯的那一刻，運足一口氣，飛速地按下各個樓層的按鈕，接著走出電梯，得意洋洋地注視著電梯在上升途中一層一層地停。然后，伊麗莎白才蹦蹦跳跳地沖回家。
現在，辛西婭也站在隊伍中。為了這次萬圣節，她穿上了芭蕾舞演員的衣服——緊身連衣褲、芭蕾舞裙、舞鞋，從上到下一應俱全。她穿的那條蓬蓬的芭蕾舞裙，就像是在腰問套了一個尼龍做成的面包圈似的，傻死了。而且她還化了濃濃的妝，涂了紅嘴唇，頭戴一個皇后冠，打扮得花枝招展。那么冷的冬天，她卻連件毛衣都不穿，牙齒凍得格格直響，不停地打冷戰。
詹妮佛所在班的隊伍開始緩緩地向禮堂門口移動。這時，辛西婭扭過頭，與扮成清教徒的多蘿絲小聲說話，還不時哧哧地笑，像是在取笑詹妮佛。
就在這時，詹妮佛采取行動了！她一把扯下辛西婭的芭蕾舞裙，動作快得伊麗莎白都沒來得及看清楚。然后，詹妮佛還是像原來一樣，眼睛一動不動地盯著天花板。突然，伊麗莎白還沒明白過來是怎么一回事，詹妮佛就已經將一張小紙條塞進她手里了。簡直不敢相信，可是伊麗莎白手中確確實實有張小紙條啊！伊麗莎白趕緊把小紙條藏進衣兜里。詹妮佛還是一副若無其事的樣子，眼睛一動不動地盯著天花板。
為了讓大家都看到辛西婭的裙子掉落在地上，伊麗莎白馬上指著辛西婭大聲喊道：“哇，大家快來看啊！”喊聲剛落，周圍的同學都看到了辛西婭的滑稽樣子，一個個忍不住笑起來。辛西婭卻一點兒也不覺得難為情。她*喜歡引人注目了。只見她蹲下身子，撿起裙子，抖了抖灰塵，又穿上裙子，重新在腰部系好。她還故意擺弄了一下頭發，就像成年婦女們剛從美容院里走出來時小心翼翼的樣子。讓她全身發癢，癢得不得了才好呢！伊麗莎白想著。
終于輪到伊麗莎白的班級了。進入禮堂坐下之后。伊麗莎白就開始在衣服前兜的遮蓋下雙手打開了小紙條，迫不及待地看了起來。伊麗莎白一下子驚呆了。只見紙條上寫著：“今天晚上十八點半，在老地方，那棵大樹下見面，一起去玩‘不請客就搗亂’的游戲。帶兩個大袋子。對了，你的餅干挺好吃的。”
伊麗莎白看了很久。整個評比大賽中，伊麗莎白都一直在琢磨這張紙條，琢磨詹妮佛是不是用羽毛筆寫的。所以以這種狀態上臺，伊麗莎白沒得上獎。辛西婭和詹妮佛也都沒獲獎（其實，伊麗莎白覺得詹妮佛表現得很不錯，應該能得獎呢）。同學們先后走上臺，戴著不同的面具，各自在臺上停一下，男孩鞠個躬，女孩則行個屈膝禮，然后下臺。有趣的是，有些女孩女扮男裝，但卻粗心地行了屈膝禮。伊麗莎白觀看了詹妮佛在臺上的表演：她根本沒戴面具，而是用一個棕色的大紙袋子套住頭，嚴嚴實實的，連一個讓眼睛能往外看的窟窿都沒有挖。但奇妙的是，她始終步伐平穩，從上臺到評委臺前優雅地行屈膝禮，一直到走下臺，她的那雙大鞋居然沒掉。
第二章 “不請客就搗亂”
伊麗莎白正在家里狼吞虎咽地吃著晚飯，外面響起了“不請客就搗亂”的喊聲。一些小不點兒已經開始行動了，還讓他們的媽媽幫著按門鈴呢！
伊麗莎白從沒有向爸爸媽媽談起過詹妮佛；氐郊，她只是跟媽媽說六點半要出去和一個好朋友玩“不請客就搗亂”的游戲。媽媽只是問了一句：“是學校里的同學嗎？”伊麗莎白也只是答了句“是”就離開了。
已經是十月底了，白天的時間越來越短，晚上也越來越涼。為了御寒，伊麗莎白在清教徒的衣服外面套上了一件舊的滑雪夾克，看起來就像是與印第安人做買賣，受騙上當換來的一件舊夾克。她看見詹妮佛正倚著大樹等著她。只見詹妮佛穿了雙黑色的厚厚的長統棉襪，披了件黑色的大披肩。詹妮佛渾身散發著一種衛生棉球的味道，但伊麗莎白覺得在秋天聞見這種味道很特別，感覺還是挺好聞的。
伊麗莎白向她打了聲招呼：“嗨！”
她卻只說了一句“給我那個大袋子”，連“請”字都沒說。伊麗莎白把那個大袋子遞給了她，她也沒說“謝謝”。伊麗莎白想，詹妮佛的脾氣可真夠怪的，是不是所有的巫婆都從來不說“請”和“謝謝”呢？從小到大，伊麗莎白的媽媽一直教育她講話要用禮貌用語，伊麗莎白也一直是這么做的。伊麗莎白覺得，用“請”和“謝謝”等禮貌用語確實能讓人聽起來更舒服更順耳，就像蝴蝶結和花邊能讓裙子顯得更漂亮更可愛一樣。詹妮佛說話一個禮貌用語都不講，卻居然還講得句句流利自如，這讓伊麗莎白很驚訝。
小巫婆求仙記-國際大獎小說.愛藏本 相關資料
完美的故事讓每一個曾經有如此特殊朋友的人感同身受。該作品用溫馨吸引了大量的小讀者。
——《學校圖書館雜志》
孤獨和寂寞讓孩子們了解到交流的重要性，交流的方法其實是多種多樣。
——亞馬遜網站
商品評論(34條)
- 主題：挺喜歡這一本的
這本書表現好的地方在于，沒有偏離小女孩的敘述角度，一直用小女孩的視角來看待朋友、家人、學校和巫術；這本書表現一般的地方在于，小女孩的游學經歷稍微不夠波瀾壯闊，對于小女孩的世界挖掘出來的東西好像沒有那么全面，而且因為文化差異，而不見得能引起我國小女孩的共鳴。
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