包郵 二維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)-(上)
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二維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)-(上) 版權(quán)信息
- ISBN:9787531029700
- 條形碼:9787531029700 ; 978-7-5310-2970-0
- 裝幀:暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):
二維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)-(上) 節(jié)選
藝術(shù)設(shè)計(jì)對(duì)于整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有舉足輕重的作用,它使產(chǎn)品的自身
價(jià)值得到了提升,其附加值也不可估量。因此,如果沒(méi)有這個(gè)概念和意識(shí),
我們的產(chǎn)品將失去應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,甚至是浪費(fèi)寶貴的物質(zhì)資源。
我國(guó)的高職高專(zhuān)教育面廣量多,其教學(xué)質(zhì)量的好壞會(huì)直接影響國(guó)家基礎(chǔ)
產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在我國(guó)1200多所綜合性的高職高專(zhuān)院校中,就有700余所開(kāi)設(shè)
了藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè),它已成為繼計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)后的第三大類(lèi)型
專(zhuān)業(yè)。因辦學(xué)歷史短,缺乏經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)條件,目前該專(zhuān)業(yè)在教學(xué)理念、師
資隊(duì)伍建設(shè)、課程設(shè)置和教材建設(shè)等方面,都存在著很多明顯的問(wèn)題。教
育部高等學(xué)校高職高專(zhuān)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)自成立以來(lái),首先
履行了教學(xué)指導(dǎo)這一職責(zé),即從創(chuàng)新型骨干教師的培養(yǎng)、教材的改革開(kāi)始
引導(dǎo)教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)。這次我們同河北美術(shù)出版社
合作,也是這項(xiàng)改革工程的又具體體現(xiàn)。本系列教材由設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)
基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)三部分組成,在編寫(xiě)原則上,要求符合高職高專(zhuān)教學(xué)的特
點(diǎn);在教材內(nèi)容方面,強(qiáng)調(diào)在應(yīng)用型教學(xué)的基礎(chǔ)上,用創(chuàng)造性教學(xué)的觀念
統(tǒng)領(lǐng)教材編寫(xiě)的全過(guò)程,并注意做到各章節(jié)的可操作性和可執(zhí)行性,淡化
傳統(tǒng)美術(shù)院校講究的“美術(shù)技能功底”即單純技術(shù)和美學(xué)觀念,建立起一
個(gè)藝術(shù)類(lèi)和非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的藝術(shù)教育共享平臺(tái),使教材得以更大層面
地被應(yīng)用和推廣。
為了確保本教材的權(quán)威性,我們邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外具有影響力的專(zhuān)家、教
授、一線設(shè)計(jì)師和有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師作為本系列教材的顧問(wèn)和編寫(xiě)成員。
我相信,以他們所具備的國(guó)際化教育視野和對(duì)中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的社會(huì)責(zé)
任感,以及他們的專(zhuān)業(yè)和實(shí)踐水平,本套教材將引導(dǎo)21世紀(jì)的中國(guó)高等學(xué)
校高職高專(zhuān)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教育,進(jìn)行真正意義上的教學(xué)改革和調(diào)整。
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