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走進高中新課改:物理教師必讀 版權信息
- ISBN:781101212X
- 條形碼:9787811012125 ; 978-7-81101-212-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
走進高中新課改:物理教師必讀 本書特色
本書以普通高中教師和高等院校教師教育專業本科畢業生為讀者對象,從物理學科專業自身的特點出發,詳細介紹了物理學科高中課程改革的基本情況、課程結構與特點、學生選課指導、課程資源和教師專業發展等。本書觀點鮮明、內容新穎、案例鮮活、語言流暢,是一本引領在職教師與師范生進入、熟悉高中新課程、理念新、內容精、理念與操作有機結合的培訓教材。
走進高中新課改:物理教師必讀 內容簡介
本書包括:高中物理新課程內容的特點、高中物理新課程倡導的教學方式、課程資源的開發和利用等共六講。
走進高中新課改:物理教師必讀 目錄
**講 高中物理課程標準產生的背景、基本理念和特色
一 國際和物理課程改革的走向
二 我國中學物理課程改革的背景
三 高中物理課程標準的基本理念
四 高中物理課程標準設計的課程結構
第二講 高中物理新課程內容的特點
一 注重時代性,緊跟社會進步和科技發展的步伐
二 注重基礎性,滿足學生終身學習和發展的需求
三 注重選擇性,促進學生的個性化發展
第三講 高中物理新課程倡導的教學方式
一 決定教學方式的幾個維度和學習方式變革的緣由
二 課堂自主探究活動的組織與指導
三 提倡多樣化的教學方式
第四講 課程資源的開發和利用
一 課程資源開發和利用的新特點與方向
二 幾種重要的課程資源的開發和利用
第五講 高中物理課程的評價
一 高中物理課程評價改革的趨勢
二 高中物理新課程的評價方式及案例
三 高中物理新課程的習題、問題教學與評價
第六講 教學設計的新要求 教學實踐和教師的成長
一 教學設計的新要求
二 設計教學案例
三 教學反思
四 教師的成長
后記
一 國際和物理課程改革的走向
二 我國中學物理課程改革的背景
三 高中物理課程標準的基本理念
四 高中物理課程標準設計的課程結構
第二講 高中物理新課程內容的特點
一 注重時代性,緊跟社會進步和科技發展的步伐
二 注重基礎性,滿足學生終身學習和發展的需求
三 注重選擇性,促進學生的個性化發展
第三講 高中物理新課程倡導的教學方式
一 決定教學方式的幾個維度和學習方式變革的緣由
二 課堂自主探究活動的組織與指導
三 提倡多樣化的教學方式
第四講 課程資源的開發和利用
一 課程資源開發和利用的新特點與方向
二 幾種重要的課程資源的開發和利用
第五講 高中物理課程的評價
一 高中物理課程評價改革的趨勢
二 高中物理新課程的評價方式及案例
三 高中物理新課程的習題、問題教學與評價
第六講 教學設計的新要求 教學實踐和教師的成長
一 教學設計的新要求
二 設計教學案例
三 教學反思
四 教師的成長
后記
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