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心理咨詢師(基礎知識) 版權信息
- ISBN：7105071958
- 條形碼：9787105071951 ; 978-7-105-07195-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
心理咨詢師(基礎知識) 內容簡介
本書內容涵蓋基礎心理學知識、社會心理學知識、發展心理學知識、變態心理學與健康心理學知識、心理測量學知識和咨詢心理學知識等六章內容。
心理咨詢師(基礎知識) 目錄
**章 基礎心理學知識
**節 緒論
**單元 基礎心理學的研究對象及內容
第二單元 人的心理的本質
第三單元 心理學發展簡史
第四單元 研究心理現象的原則和方法
第二節 心理活動的生理基礎
**單元 神經系統的構造及功能
第二單元 內分泌系統與心理
第三單元 高級神經活動的反射學說
第三節 感覺和知覺
**單元 感覺概述
第二單元 感受性與感覺閾限
第三單元 感覺現象
第四單元 各種感覺
第五單元 知覺概述
第六單元 知覺的種類
第四節 記憶
**單元 記憶及記憶過程
第二單元 表象
第三單元 三個記憶系統
第五節 思維、言語及想像
**單元 思維概述
第二單元 思維的種類
第三單元 概念掌握與問題解決的思維過程
第四單元 語言與言語
第五單元 想像
第六節 意識與注意
**單元 意識概述
第二單元 注意概述
第三單元 注意的特征
第七節 需要與動機
**單元 需要與動機概述
第二單元 需要層次理論
第八節 情緒、情感和意志
**單元 情緒、情感概述
第二單元 情緒理論
第三單元 情緒、情感變化的維度及兩極性
第四單元 情緒、情感的種類
第五單元 意志
第九節 人格
**單元 人格概述
第二單元 能力
第三單元 氣質
第四單元 性格
第五單元 人格理論
第二章 社會心理學知識
**節 概述
**單元 研究對象和范圍
第二單元 社會心理學簡史
第三單元 社會心理學的研究方法
第四單元 社會心理學的主要理論流派
第二節 社會化與自我
**單元 社會化
第二單元 社會角色及其理論
第三單元 自我、身份與自尊
第三節 社會知覺與歸因
**單元 社會知覺
第二單元 印象形成與印象管理
第三單元 歸因
第四節 社會動機與社交慵緒
**單元 社會動機概述
第二單元 主要的社會動機
第三單元 社交情緒
第五節 態度
**單元 態度形成
第二單元 態度轉變
第三單元 態度測量
第六節 溝通與人際關系
**單元 溝通的結構與功能
第二單元 體語溝通
第三單元 人際關系的原則和理論
第四單元 人際吸引
第五單元 人際互動
第七節 社會影響
**單元 從眾
第二單元 社會促進與社會惰化
第三單元 模仿、暗示和社會感染
第八節 愛情、婚姻與家庭
**單元 愛情
第二單元 婚姻
第三單元 離婚
第四單元 家庭
第三章 發展心理學知識
**節 概述
**單元 發展心理學的研究對象
第二單元 發展心理學簡史
第三單元 發展心理學研究方式
第四單元 心理發展的理論問題
第二節 嬰兒期的心理發展
**單元 嬰兒期的動作發展
第二單元 嬰兒期的認知發展
第三單元 嬰兒期的社會性發展
第四單元 嬰兒期的心理衛生
第三節 幼兒期的心理發展
**單元 幼兒的游戲
第二單元 幼兒期的認知發展-
第三單元 幼兒期的社會性發展
第四單元 幼兒期的心理衛生
第四節 童年期的心理發展
**單元 童年期的學習
第二單元 童年期的認知發展
第三單元 童年期的社會性發展
第四單元 童年期的心理衛生
第五節 青春期的心理發展
**單元 生理發育與心理發展的矛盾性
第二單元 青春期的認知發展
第三單元 青春期的社會性發展
第四單元 青春期的心理衛生
第六節 青年期的心理發展
**單元 青年期的一般特征
第二單元 青年期的認知發展
第三單元 青年期的社會性發展
第四單元 青年期的心理衛生
第七節 中年期的心理發展
**單元 中年期的生理變化
第二單元 中年期的認知發展
第三單元 中年期的社會性發展
第五單元 中年期的心理衛生
第八節 老年期的心理發展
**單元 老年期心理變化觀
第二單元 老年期的認知變化
第三單元 老年期的社會性變化
第四單元 老年期的心理衛生
第四章 變態心理學與健康心理學知識
**節 關于變態心理學
**單元 變態心理學的對象
第二單元 學科簡史
第二節 正常心理與異常心理及其區分
**單元 正常心理與異常心理的概念
第二單元 心理正常與心理異常的區分
第三節 常見異常心理的癥狀
**單元 認知障礙
第二單元 情感障礙
第三單元 意志行為障礙
第四節 常見精神障爵
**單元 精神分裂癥及其他妄想性障礙
第二單元 心境障礙
第三單元 神經癥
第四單元 應激相關障礙
第五單元 人格障礙及性心理障礙
第六單元 心理生理障礙
第七單元 癔癥
第五節 心理健康與心理不健康
**單元 關于心理健康的描述性定義
第二單元 評估心理健康的標準
第三單元 相關概念的區分及內涵
第六節 關于健康心理學
第七節 心理不健康狀態的分類
**單元 概述
第二單元 心理不健康的分類
第八節 壓力與健康
**單元 從心理學角度看壓力
第二單元 壓力的適應
第三單元 壓力的臨床后果和中介系統
第五章 心理測量學知識
**節 概述
**單元 測量與測量量表
第二單元 心理測驗的基本概念
第三單元 心理測驗的分類
第四單元 糾正錯誤的測驗觀
第五單元 心理測驗在心理咨詢中的應用1
第六單元 心理測驗的發展史
第二節 測驗的常模
**單元 常模團體
第二單元 常模的類型
第三單元 常模分數的表示方法
第三節 測驗的信度
**單元 信度的概念
第二單元 信度評估的方法
第三單元 信度與測驗分數的解釋
第四單元 影響信度的因素
第四節 測驗的效度
**單元 效度的概念
第二單元 效度評估的方法
第三單元 效度的功能
第四單元 影響效度的因素
第五節 項目分析
**單元 項目的難度
第二單元 項目的區分度
第六節 測驗編制的一般程序
**單元 測驗的目標分析
第二單元 測題的編寫
第三單元 測驗的編排和組織
第七節 心理測驗的使用
**單元 主試的資格
第二單元 測驗的選擇
第三單元 測驗前的準備及注意事項
第四單元 測驗實施的程序及要素
第五單元 被試誤差及控制方法
第六單元 測驗的評分
第七單元 測驗結果的報告
第六章 咨詢心理學知識
**節 概述
**單元 咨詢心理學的簡史
第二單元 心理咨詢的基本概念
第三單元 心理咨詢師的基本條件
第四單元 我國心理咨詢的歷史、現狀與展望
第二節 歷史上的幾種理論觀點
**單元 精神分析理論觀點
第二單元 行為主義理論觀點
第三單元 認知心理學觀點
第四單元 存在一人本主義心理學在咨詢心理學中的理論觀點
第五單元 人性心理學在心理咨詢和心理治療中的理論觀點
第三節 心理咨詢的對象、任務、分類和一般程序
**單元 心理咨詢的對象、任務
第二單元 心理咨詢的形式分類和一般程序
第四節 不同年齡階段的心理咨詢
**單元 幼兒、兒童、少年期的心理咨詢
第二單元 青年時期的心理咨詢
第三單元 中年人的心理咨詢
第四單元 老年人的心理問題
第五節 婚戀、家庭心理咨詢
**單元 戀愛問題的心理咨詢
第二單元 婚姻問題的心理咨詢
第三單元 家庭問題的心理咨詢
第六節 性心理咨詢
**單元 “人類性科學”概述
第二單元 性心理咨詢的內容與方法
第三單元 性行為問題
附錄一：與心理咨詢相關的法律條文
附錄二：《國家職業資格培訓教程·心理咨詢師(基礎知識)>復習題
**節 緒論
**單元 基礎心理學的研究對象及內容
第二單元 人的心理的本質
第三單元 心理學發展簡史
第四單元 研究心理現象的原則和方法
第二節 心理活動的生理基礎
**單元 神經系統的構造及功能
第二單元 內分泌系統與心理
第三單元 高級神經活動的反射學說
第三節 感覺和知覺
**單元 感覺概述
第二單元 感受性與感覺閾限
第三單元 感覺現象
第四單元 各種感覺
第五單元 知覺概述
第六單元 知覺的種類
第四節 記憶
**單元 記憶及記憶過程
第二單元 表象
第三單元 三個記憶系統
第五節 思維、言語及想像
**單元 思維概述
第二單元 思維的種類
第三單元 概念掌握與問題解決的思維過程
第四單元 語言與言語
第五單元 想像
第六節 意識與注意
**單元 意識概述
第二單元 注意概述
第三單元 注意的特征
第七節 需要與動機
**單元 需要與動機概述
第二單元 需要層次理論
第八節 情緒、情感和意志
**單元 情緒、情感概述
第二單元 情緒理論
第三單元 情緒、情感變化的維度及兩極性
第四單元 情緒、情感的種類
第五單元 意志
第九節 人格
**單元 人格概述
第二單元 能力
第三單元 氣質
第四單元 性格
第五單元 人格理論
第二章 社會心理學知識
**節 概述
**單元 研究對象和范圍
第二單元 社會心理學簡史
第三單元 社會心理學的研究方法
第四單元 社會心理學的主要理論流派
第二節 社會化與自我
**單元 社會化
第二單元 社會角色及其理論
第三單元 自我、身份與自尊
第三節 社會知覺與歸因
**單元 社會知覺
第二單元 印象形成與印象管理
第三單元 歸因
第四節 社會動機與社交慵緒
**單元 社會動機概述
第二單元 主要的社會動機
第三單元 社交情緒
第五節 態度
**單元 態度形成
第二單元 態度轉變
第三單元 態度測量
第六節 溝通與人際關系
**單元 溝通的結構與功能
第二單元 體語溝通
第三單元 人際關系的原則和理論
第四單元 人際吸引
第五單元 人際互動
第七節 社會影響
**單元 從眾
第二單元 社會促進與社會惰化
第三單元 模仿、暗示和社會感染
第八節 愛情、婚姻與家庭
**單元 愛情
第二單元 婚姻
第三單元 離婚
第四單元 家庭
第三章 發展心理學知識
**節 概述
**單元 發展心理學的研究對象
第二單元 發展心理學簡史
第三單元 發展心理學研究方式
第四單元 心理發展的理論問題
第二節 嬰兒期的心理發展
**單元 嬰兒期的動作發展
第二單元 嬰兒期的認知發展
第三單元 嬰兒期的社會性發展
第四單元 嬰兒期的心理衛生
第三節 幼兒期的心理發展
**單元 幼兒的游戲
第二單元 幼兒期的認知發展-
第三單元 幼兒期的社會性發展
第四單元 幼兒期的心理衛生
第四節 童年期的心理發展
**單元 童年期的學習
第二單元 童年期的認知發展
第三單元 童年期的社會性發展
第四單元 童年期的心理衛生
第五節 青春期的心理發展
**單元 生理發育與心理發展的矛盾性
第二單元 青春期的認知發展
第三單元 青春期的社會性發展
第四單元 青春期的心理衛生
第六節 青年期的心理發展
**單元 青年期的一般特征
第二單元 青年期的認知發展
第三單元 青年期的社會性發展
第四單元 青年期的心理衛生
第七節 中年期的心理發展
**單元 中年期的生理變化
第二單元 中年期的認知發展
第三單元 中年期的社會性發展
第五單元 中年期的心理衛生
第八節 老年期的心理發展
**單元 老年期心理變化觀
第二單元 老年期的認知變化
第三單元 老年期的社會性變化
第四單元 老年期的心理衛生
第四章 變態心理學與健康心理學知識
**節 關于變態心理學
**單元 變態心理學的對象
第二單元 學科簡史
第二節 正常心理與異常心理及其區分
**單元 正常心理與異常心理的概念
第二單元 心理正常與心理異常的區分
第三節 常見異常心理的癥狀
**單元 認知障礙
第二單元 情感障礙
第三單元 意志行為障礙
第四節 常見精神障爵
**單元 精神分裂癥及其他妄想性障礙
第二單元 心境障礙
第三單元 神經癥
第四單元 應激相關障礙
第五單元 人格障礙及性心理障礙
第六單元 心理生理障礙
第七單元 癔癥
第五節 心理健康與心理不健康
**單元 關于心理健康的描述性定義
第二單元 評估心理健康的標準
第三單元 相關概念的區分及內涵
第六節 關于健康心理學
第七節 心理不健康狀態的分類
**單元 概述
第二單元 心理不健康的分類
第八節 壓力與健康
**單元 從心理學角度看壓力
第二單元 壓力的適應
第三單元 壓力的臨床后果和中介系統
第五章 心理測量學知識
**節 概述
**單元 測量與測量量表
第二單元 心理測驗的基本概念
第三單元 心理測驗的分類
第四單元 糾正錯誤的測驗觀
第五單元 心理測驗在心理咨詢中的應用1
第六單元 心理測驗的發展史
第二節 測驗的常模
**單元 常模團體
第二單元 常模的類型
第三單元 常模分數的表示方法
第三節 測驗的信度
**單元 信度的概念
第二單元 信度評估的方法
第三單元 信度與測驗分數的解釋
第四單元 影響信度的因素
第四節 測驗的效度
**單元 效度的概念
第二單元 效度評估的方法
第三單元 效度的功能
第四單元 影響效度的因素
第五節 項目分析
**單元 項目的難度
第二單元 項目的區分度
第六節 測驗編制的一般程序
**單元 測驗的目標分析
第二單元 測題的編寫
第三單元 測驗的編排和組織
第七節 心理測驗的使用
**單元 主試的資格
第二單元 測驗的選擇
第三單元 測驗前的準備及注意事項
第四單元 測驗實施的程序及要素
第五單元 被試誤差及控制方法
第六單元 測驗的評分
第七單元 測驗結果的報告
第六章 咨詢心理學知識
**節 概述
**單元 咨詢心理學的簡史
第二單元 心理咨詢的基本概念
第三單元 心理咨詢師的基本條件
第四單元 我國心理咨詢的歷史、現狀與展望
第二節 歷史上的幾種理論觀點
**單元 精神分析理論觀點
第二單元 行為主義理論觀點
第三單元 認知心理學觀點
第四單元 存在一人本主義心理學在咨詢心理學中的理論觀點
第五單元 人性心理學在心理咨詢和心理治療中的理論觀點
第三節 心理咨詢的對象、任務、分類和一般程序
**單元 心理咨詢的對象、任務
第二單元 心理咨詢的形式分類和一般程序
第四節 不同年齡階段的心理咨詢
**單元 幼兒、兒童、少年期的心理咨詢
第二單元 青年時期的心理咨詢
第三單元 中年人的心理咨詢
第四單元 老年人的心理問題
第五節 婚戀、家庭心理咨詢
**單元 戀愛問題的心理咨詢
第二單元 婚姻問題的心理咨詢
第三單元 家庭問題的心理咨詢
第六節 性心理咨詢
**單元 “人類性科學”概述
第二單元 性心理咨詢的內容與方法
第三單元 性行為問題
附錄一：與心理咨詢相關的法律條文
附錄二：《國家職業資格培訓教程·心理咨詢師(基礎知識)>復習題
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