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英才是怎樣造就的 版權信息
- ISBN：7536680791
- 條形碼：9787536680791 ; 978-7-5366-8079-1
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
英才是怎樣造就的 本書特色
全國教師、家長和孩子都應閱讀的好書.著名作家畢淑敏、新東方副校長徐小平、鳳凰衛視主持人胡一虎、北大教授孔慶東四大名家聯袂推薦.
他帶的一個班,10位學生進入劍橋、牛津、耶魯大學等世界名校,37位學生進入北大清華,25人次奪冠于全國各類競賽項目.這樣的優秀如何造就的,請看王金戰老師現身說法.
英才是這樣造就的,你不能讓西紅柿苗子結出蘋果來,西紅柿就讓它結西紅柿,蘋果就讓它結蘋果,每個成果都有其價值,沿著你的強項成長,每個學生都是*優秀的!
王金戰老師有一根魔棒,讓他的學生在成功的天空中翱翔,點石成金削鐵如泥的秘密就藏在這本書里.讀這本書,猶如打開愛和智慧的天窗,你也許會長出翅膀.
——作家 畢淑敏
盡管中國高考存在許多問題,我本人也不斷呼吁高考的改革,并鼓勵有條件的學生先通過出國留學來"繞開高考馬其諾防線",但在現實生活中,高考是幾千萬中國高中生不得不投入青春所有力量來正面強攻突破的人生戰場.因此,在高考教學領域,任何能夠激發學生自信、點燃學生學習激情、提高學習效率、改善學生心理素質的實踐與思考,對于造成中國學生都是一種福音.王金戰老師多年來率領學生奮戰于高考戰場.他與隋永雙合作的著作《英才是怎樣造就的》,使我看到這樣一位熱愛學生、尊重學生、因此也令人熱愛和尊敬的老師、以及他那用愛心、責任心和教學智慧鋪設的通往名牌大學的金色臺階.本書將給無數在高考戰場上苦苦掙扎的高中生和他們的家長,提供開卷有益的啟迪和競爭領先的引導.
——新東方副校長 徐小平
在主持鳳凰衛視《一虎一席談》節目過程中,我才接觸到內地的教育實況.不管從牙牙學語的學齡前幼教,到栽培碩才俊彥的碩士生,猛然發現,內地教學方式,教義多于教育,學習變成苦差事.所幸,看到老王的教學過程,重新燃起希望,因為他找到培育桃李的栽種方法,一手硬(刺激向上心),一手軟(關懷溫柔心),軟硬兼施,才能英才桃李滿天下.這不是老王賣瓜,而是老虎把甜瓜與全球華人分享.
——鳳凰衛視主持人 胡一虎
誰都知道教育重要,但誰能知道教育者的重要?我對本書作者的惟一遺憾是,像他這樣的老師太少了.
——北大教授 孔慶東
英才是怎樣造就的 內容簡介
閱讀這本書只需要一天,你的孩子將得到精彩的一生!
關于王金戰老師的教育傳奇:他帶的一個高中班,10位學生進入劍橋、牛津、耶魯大學等世界名校,37位學生進入北大清華,25人次奪冠于全國各類競賽項目.這個班的學生品學兼優,獲得校男子足球賽冠軍、女子籃球賽季軍、運動會總分**、6個文體競賽項目冠軍,校學生會主席、校團委書記、校音樂社長等職,均來自這個班級.
他在全國舉辦過數百場講座,他的講座,讓上百萬家長熱淚盈眶、為之震動、為之頓悟.一位父親為了能和他交談,自費買機票坐在他旁邊全程陪同;在新疆,兩千名學生在聽完講座后,自發列隊站在雪夜里為他送行;經常有家長從全國各地帶著孩子不遠萬里趕來向他當面咨詢.
他是成功的父親,女兒今年高考被北京大學錄取.
他是另類的教育者,更是震撼心靈的傳奇激勵大師、策略大師和學生成才的設計師!在他的眼里沒有差生,不論什么樣的學生,他都能夠激發起他們*大的潛能,創造出不可能的奇跡!這就是教育的力量!
高分和高能可以兼得嗎?打開本書,你將找到自己的答案!
英才是怎樣造就的 目錄
序言一只要方法得當，每個學生都可能成為英才
序言二傳奇從何而來——采訪王金戰老師
**章心態：優秀從心態開始
1.心態可以選擇
2.中考、高考心態調整
3.走出挫折心理
4.優秀是鼓勵出來的
5.心理疏導有方法
第二章學業：拿高分可以是輕松的
1.目標：有臺階就上得去
2.享受學習
3.方法出效率
4.尋找學習的動力
5.如何抵御誘惑
6.優秀是一種習慣
第三章課外：影響孩子人生的五個關鍵詞
1.特長：優秀始于你的強項
2.活力：運動激發活力
3.戀愛：中學生該如何面對
4.個性：寬容與約束
5.自我管理：成長的階梯
第四章孩子與家長：如何應對叛逆青春期的緊張關系
1.問題孩子往往出自問題家庭
2.知道你的孩子需要什么嗎
3.行動消解隔閡
第五章我送女兒上北大
1.愛好與個性
2.與孩子共同成長
3.特長之路
4.走進北大
結語：每個學生都是一顆星
附錄1：12班家長教子篇
——學業、課外項目、社交能力與個性
附錄2：12班學習高手論劍
——各學科（數、語、英、理、化、生）學習方法
附錄3：“學習可以是快樂的”
——“老王”學生說“老王”
附錄4：肖盾同學：《在劍橋的日子里》
序言二傳奇從何而來——采訪王金戰老師
**章心態：優秀從心態開始
1.心態可以選擇
2.中考、高考心態調整
3.走出挫折心理
4.優秀是鼓勵出來的
5.心理疏導有方法
第二章學業：拿高分可以是輕松的
1.目標：有臺階就上得去
2.享受學習
3.方法出效率
4.尋找學習的動力
5.如何抵御誘惑
6.優秀是一種習慣
第三章課外：影響孩子人生的五個關鍵詞
1.特長：優秀始于你的強項
2.活力：運動激發活力
3.戀愛：中學生該如何面對
4.個性：寬容與約束
5.自我管理：成長的階梯
第四章孩子與家長：如何應對叛逆青春期的緊張關系
1.問題孩子往往出自問題家庭
2.知道你的孩子需要什么嗎
3.行動消解隔閡
第五章我送女兒上北大
1.愛好與個性
2.與孩子共同成長
3.特長之路
4.走進北大
結語：每個學生都是一顆星
附錄1：12班家長教子篇
——學業、課外項目、社交能力與個性
附錄2：12班學習高手論劍
——各學科（數、語、英、理、化、生）學習方法
附錄3：“學習可以是快樂的”
——“老王”學生說“老王”
附錄4：肖盾同學：《在劍橋的日子里》
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英才是怎樣造就的 作者簡介
王金戰，中國人民大學附屬中學數學教師，全國優秀教師。國家重大科技攻關項目“中學教育示范工程”課題組成員，出版教學專著八本，有三篇論文獲全國優秀論文一等獎，兩次在國際學術大會上宣讀論文。 王金戰在長期的教育實踐中，堅守著以能力培養為中心的教育理念，形成了獨到而實用的教育思想和教育方式。2003年，他作為人大附中高中12班班主任，把全班55名學生中的37人送進了清華大學和北京大學，10人送進了英國劍橋大學、牛津大學、美國耶魯大學等名校，成就了一段高分高能的傳奇。 隋永雙，主任記者，畢業于南開大學。從事記者工作15年，多年報道教育。
商品評論(7條)
- 主題：這真的不是一本雞湯書。
首先不談內容 這本書本身就有瑕疵。盡管一開始就寫著2012年3月32次印刷，但是錯別字依舊很多。 這本書第一次出版是06年，所以里面談了很多競賽的事情，雖然現在高考競賽已經不加分，但里面還是有精華可吸收或者借鑒。 還有作者王金戰老師確實是一個難得一見的稱職的好老師，好的班主任，書中談了很多學習成績差，紀律差的學生例子，但王金戰老師并不是去放棄他們或者無視他們，反而是用一種積極向上的態度為那些學生另辟道路，也取得了很顯著的效果。 這是一本獨具慧眼的教育書，很值得家長或者學生借鑒。
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