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語文教學(xué)活力說-研究篇 版權(quán)信息
- ISBN：7801925157
- 條形碼：9787801925152 ; 978-7-80192-515-2
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
語文教學(xué)活力說-研究篇 內(nèi)容簡介
本書不僅記錄了基礎(chǔ)教育課程改革過程，而且總結(jié)了課程改革的新鮮經(jīng)驗，這些經(jīng)驗，概括起來就是：領(lǐng)導(dǎo)重視、理論指導(dǎo)、專家引領(lǐng)、群體參與、創(chuàng)新為魂、實踐為根、發(fā)展為本、營造氛圍、科技支撐、整體改革等。
語文教學(xué)活力說-研究篇 目錄
總序序前言：語文課程改革。呼喚“活力” 上 篇目標：生成有特色的語文素養(yǎng)一堅持語文的學(xué)科特性二鮮明學(xué)科的培養(yǎng)目標三關(guān)注素養(yǎng)的生成方式中 篇路徑：拓寬語文發(fā)展的視野一 改善參與方式--促學(xué)生成為語文學(xué)習(xí)的主人例1識字，樂在其中例2情趣中的詞語運用例3情境中生“情例4快樂學(xué)習(xí)，從尊重做起例5讓孩子的世界變得更精彩例6“畫”中學(xué) 例7課本劇中展思維例8蜜蜂到底會不會引路例9”丑“的探究例10深刻的對話例11閱讀教學(xué)新樂趣例12“小小書”促寫作例13讓作文本變成藝術(shù)品例14抓契機，調(diào)動學(xué)生參與積極性例15我來當回“小考官”例16古詩考級快樂多例17小小調(diào)查收益大例l8“www．Pkll．com”--我們的語文家園二活用教學(xué)材料--結(jié)束”一本書“的時代例1學(xué)生畫龍我點“睛”例2活用教材，以十托例3課堂教學(xué)回歸生活例4讓“資源”成為亮麗的風(fēng)景例5你也能以物喻人例6讓教材成為“學(xué)本例7在多樣性素材的學(xué)習(xí)中生成教學(xué)目標例8一節(jié)日記輔導(dǎo)課例9捕捉生活情景，注入習(xí)作活水例10感受生活，激活靈感例1l多視角看《香山紅葉》拓寬寫作思路例12古詩續(xù)寫，一舉多得三突破學(xué)習(xí)空間--走出封閉的課堂例l“尋找冬天”作文指導(dǎo)例2讓學(xué)習(xí)的空間更廣闊例3“走近中國現(xiàn)代作家”語文系列實踐活動……下篇
展開全部
語文教學(xué)活力說-研究篇 作者簡介
李明新，北京小學(xué)副校長，中學(xué)高級教師，北京市青聯(lián)常委，陳香梅校長獎?wù)芦@得者。北京市勞動模范，市學(xué)科帶頭人，市優(yōu)秀青年知識分子，市優(yōu)秀教師。曾獲全國閱讀教學(xué)大賽一等獎。出版基礎(chǔ)教育課程改革專著《追求實與活的語文教學(xué)》、《建構(gòu)主體性課堂教學(xué)》、《全新小學(xué)作文訓(xùn)練》等書籍。
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