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圖形創意 內容簡介
《圖形創意》力求融科學性、理論性、前瞻性、知識性、實用性于一體，是叢書編寫的指導思想。叢書觀點明確、深入淺出、圖文結合，可讀性、可操作性強，是理想的設計教學教材與自學教材。
圖形創意 目錄
前言
**章圖 形概述
**節 圖形定義
第二節 圖形傳播的起源及變革
第三節 圖形價值及設計的意義
一、圖形語言的傳達優勢
二、設計的價值和意義
第四節 現代圖形設計觀念
第二章 圖形創意
**節 創意釋義
第二節 創新理論與創意
一、創新理論與創意
二、創新的思維特征
三、創新的思維基礎
四、創新的思維方式
五、創新的原則
六、創意與分析、抉擇
七、創意的基本程序
第三章 創意與策略
一、面對不同的信息受眾應有不同的策略
二、對不同的信息類別應采用不同的策略
三、對不同的時代、社會環境應采用不同的策略
四、面對不同的傳播競爭應采用不同的策略
五、運用不同的媒體材料也應有不同的設計策略
六、時機，也是我們設計創意應該考慮的重要因素，不失時機就是一種策略
七、不同的主題內容應采用不同的表現策略
八、對運用于不同場所的信息設計應有不同的策略
第四章 理念與敘述方式的創新——概念解構、異位思考
第五章 圖形語言的創造——圖形語言與圖形表達形式的設計
一、解構與設計元素的發現
二、以內涵同構為基礎的探尋
三、“形”的發現與創造
第六章 表現形式的創造——圖與形的組織
**節 圖說——形式結構的組織與創造
一、制造極端獲求新異和個性
二、制造沖突和矛盾．獲求引人深思的新異形式
第二節 形說——形的綜合與表現形式創造
一、綜合與創造
二、綜合的前提——同構
三、形態同構的探尋
四、綜合圖形的組形方式及其效應
第三節 形說——變形與創造
一、擬仿之變
二、變異與創意
三、附體變化
四、漸變延異
五、異態變化處理
六、隨“臆”之變
第七章 制作中的創意發掘
**節 圖稿制作與創意
第二節 媒介工藝、空間與創意
第八章 圖形創意的學習及訓練
**節 圖形創意教程
第二節 造型基礎課與圖形創意課的銜接
一、創意表現與素描的銜接
二、色彩課與圖形設計和創意的銜接
三、構成基礎(平面構成課與色彩構成課)與圖形創意課的銜接
后記
展開全部
圖形創意 作者簡介
周琮凱副教授 1965年出生，1979年考入四川美術學院附中，1987年畢業于中央工藝美院(現清華大學美術學院)，后在四川美術學院任教至今，現為四川美術學院副教授，影視藝術系副主任，碩士研究生導師。出版專著有《圖形創意》、線描集《生態日志》、《卡通課堂》、《設計之外》、《走進動物王國》，其中《圖形創意))獲得重慶市首屆社會科學優秀科研成果一等獎，出版專輯十余冊，在各種刊物上發表各種作品數千幅，獲得過多種獎項。1999年為重慶市政府設計制作贈澳門特別行政區禮品《峽江百年情思》。為政府和企業組織過多個大型設計項目并進行工程實施。
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