包郵教育學(xué) 專科

作者：劉家訪

出版社：四川大學(xué)出版社出版時間：2002-08-01

開本： 16開 頁數(shù)： 245

本類榜單：社會科學(xué)銷量榜

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版權(quán)信息
本書特色
內(nèi)容簡介
目錄

教育學(xué) 專科版權(quán)信息

ISBN：756142387X
條形碼：9787561423875 ; 978-7-5614-2387-5
裝幀：簡裝本
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育
>
教育理論

教育學(xué) 專科本書特色

本教材對教育學(xué)的體系進行了重新的編排和改進。宗旨是以馬列主義的基本原理為指導(dǎo)，既注重教育學(xué)的相關(guān)理論問題的探討，又注重為當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要服務(wù)；既注重國內(nèi)外教育研究的現(xiàn)狀和前沿知識的介紹，又關(guān)注我國學(xué)校的教育教學(xué)改革的實驗研究的分析。全書將重點放在解決具體的教學(xué)問題的知識和技能上，整本教材以大量的篇幅探討課程與教學(xué)，一方面是為新課程在全國范圍的實施服務(wù)，使學(xué)生對新課程的相關(guān)的理念和理論有所認識和了解；另一方面，將教學(xué)中所需要的解決問題的策略作為重點，使學(xué)生能真正解決教學(xué)的實際問題。

教育學(xué) 專科內(nèi)容簡介

《教育學(xué)》是師范專科院校和教育學(xué)院學(xué)生的必修課程之一，它以使學(xué)生形成正確的教育觀念和相應(yīng)的教育教學(xué)技能為基本目的。在高等師范院校和教育學(xué)院的課程體系中，與《教育學(xué)》相關(guān)的課程包括心理學(xué)和各學(xué)科課程教材教法。心理學(xué)的重點在于探討中小學(xué)學(xué)生的心理發(fā)生發(fā)展的規(guī)律及其在教育教學(xué)中的運用問題，各學(xué)科課程教材教法則是運用心理學(xué)、教育學(xué)的一般原理，解決各專業(yè)教學(xué)中的具體問題并給予教師以具體教學(xué)的指導(dǎo)。作為未來的教師和接受培訓(xùn)的現(xiàn)有的教師，要形成較好的教育能力和提高教育教學(xué)的相關(guān)能力和技能，必須通過《教育學(xué)》這門課程的學(xué)習(xí)。

教育學(xué) 專科目錄

**章教育和教育學(xué)
**節(jié) 教育的本質(zhì)
第二節(jié) 教育的產(chǎn)生和發(fā)展
第三節(jié) 教育學(xué)的形成與發(fā)展
第二章教育功能與目的
**節(jié) 教育功能
第二節(jié) 教育目的
第三章德育理論與實踐
**節(jié) 德育概述
第二節(jié) 德育過程
第三節(jié) 德育原則
第四節(jié) 德育途徑與方法
第四章課程
**節(jié) 課程概述
第二節(jié) 課程的開發(fā)
第三節(jié) 課程的類型
第四節(jié) 課程的實施與評價
第五章教學(xué)的基本問題
**節(jié) 教學(xué)概述
第二節(jié) 教學(xué)過程及其要素
第三節(jié) 教學(xué)過程的規(guī)律
第六章教學(xué)設(shè)計
**節(jié) 教學(xué)設(shè)計概述
第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計的步驟
第三節(jié) 教學(xué)設(shè)計的管理
第七章教學(xué)策略
**節(jié) 教學(xué)策略概述
第二節(jié) 教學(xué)準備策略
第三節(jié) 課堂教學(xué)策略
第四節(jié) 課堂教學(xué)輔助策略
第八章課堂管理策略
第九章班主任工作
第十章中小學(xué)教育科學(xué)研究
第十一章教師與學(xué)生
第十二章計算機輔助教育
參考文獻

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