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包郵 學(xué)校社會(huì)工作
社會(huì)學(xué)與社會(huì)發(fā)展叢書
作者：范明林
開本：
大32開
頁(yè)數(shù)：
200
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學(xué)校社會(huì)工作 版權(quán)信息
- ISBN：7810587730
- 條形碼：9787810587730 ; 978-7-81058-773-0
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
學(xué)校社會(huì)工作 內(nèi)容簡(jiǎn)介
作者在編寫本書的過(guò)程中，試圖將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，所在書中引用了豐富的案例和學(xué)校社會(huì)工作的具體操作手法，希望借此幫助本書的讀者更好了解學(xué)校社會(huì)工作的相關(guān)內(nèi)容，以便于對(duì)實(shí)際工作具有一定的指導(dǎo)意義。
學(xué)校社會(huì)工作 目錄
**章 學(xué)校社會(huì)工作概述
一 學(xué)校社會(huì)工作的含義、對(duì)象和特征
二 學(xué)校社會(huì)工作的作用、性質(zhì)和限制
三 學(xué)校社會(huì)工作的歷史和發(fā)展
四 學(xué)校社會(huì)工作和青少年輔導(dǎo)的關(guān)系
第二章 學(xué)校社會(huì)工作的價(jià)值和原則
一 學(xué)校社會(huì)工作的基本價(jià)值和信念
二 學(xué)校社會(huì)工作的基本原則
第三章 學(xué)校社會(huì)工作的基本理論
一 心理分析理論
二 心理社會(huì)理論
三 行為主義理論
四 道德發(fā)展理論
五 危機(jī)介入理論
六 任務(wù)中心理論
七 代溝和文化反哺理論
八 角色和互動(dòng)理論
九 人的社會(huì)化理論
十 小團(tuán)體理論
十一 標(biāo)簽理論
十二 基本系統(tǒng)理論
第四章 學(xué)校社會(huì)工作和社會(huì)問(wèn)題
一 社會(huì)問(wèn)題的涵義和分析觀點(diǎn)
二 與學(xué)校社會(huì)工作有關(guān)的社會(huì)性問(wèn)題
第五章 學(xué)校個(gè)案工作
一 學(xué)校個(gè)案工作的定義、服務(wù)內(nèi)容和功能
二 學(xué)校個(gè)案工作的基本理論
三 學(xué)校個(gè)案工作的步驟和技巧
第六章 學(xué)校小組工作
一 學(xué)校小組工作的定義、小組類型和小組的功能
二 學(xué)校小組工作的實(shí)踐原則
三 學(xué)校小組工作的基本技巧和活動(dòng)設(shè)計(jì)
四 學(xué)校社會(huì)荼者的角色和任務(wù)
第七章 社區(qū)式學(xué)校社會(huì)工作
一 社區(qū)式學(xué)校社會(huì)工作的概念和任務(wù)
二 社區(qū)式學(xué)校社會(huì)工作過(guò)程和基本技術(shù)
三 社區(qū)式學(xué)校社會(huì)工作的活動(dòng)安排和社會(huì)工作者的角色
第八章 學(xué)校修補(bǔ)雜管理和學(xué)校外展社會(huì)工作
一 學(xué)校個(gè)案管理的基本含義、理念和特點(diǎn)
二 學(xué)校個(gè)案管理的主要任務(wù)和基本過(guò)程
三 學(xué)校外展社會(huì)工作的含義和服務(wù)對(duì)象
四 學(xué)校外展社會(huì)工作的模式和介入手法
五 學(xué)校外展社會(huì)工作者的素質(zhì)要求
參考書目
后記
一 學(xué)校社會(huì)工作的含義、對(duì)象和特征
二 學(xué)校社會(huì)工作的作用、性質(zhì)和限制
三 學(xué)校社會(huì)工作的歷史和發(fā)展
四 學(xué)校社會(huì)工作和青少年輔導(dǎo)的關(guān)系
第二章 學(xué)校社會(huì)工作的價(jià)值和原則
一 學(xué)校社會(huì)工作的基本價(jià)值和信念
二 學(xué)校社會(huì)工作的基本原則
第三章 學(xué)校社會(huì)工作的基本理論
一 心理分析理論
二 心理社會(huì)理論
三 行為主義理論
四 道德發(fā)展理論
五 危機(jī)介入理論
六 任務(wù)中心理論
七 代溝和文化反哺理論
八 角色和互動(dòng)理論
九 人的社會(huì)化理論
十 小團(tuán)體理論
十一 標(biāo)簽理論
十二 基本系統(tǒng)理論
第四章 學(xué)校社會(huì)工作和社會(huì)問(wèn)題
一 社會(huì)問(wèn)題的涵義和分析觀點(diǎn)
二 與學(xué)校社會(huì)工作有關(guān)的社會(huì)性問(wèn)題
第五章 學(xué)校個(gè)案工作
一 學(xué)校個(gè)案工作的定義、服務(wù)內(nèi)容和功能
二 學(xué)校個(gè)案工作的基本理論
三 學(xué)校個(gè)案工作的步驟和技巧
第六章 學(xué)校小組工作
一 學(xué)校小組工作的定義、小組類型和小組的功能
二 學(xué)校小組工作的實(shí)踐原則
三 學(xué)校小組工作的基本技巧和活動(dòng)設(shè)計(jì)
四 學(xué)校社會(huì)荼者的角色和任務(wù)
第七章 社區(qū)式學(xué)校社會(huì)工作
一 社區(qū)式學(xué)校社會(huì)工作的概念和任務(wù)
二 社區(qū)式學(xué)校社會(huì)工作過(guò)程和基本技術(shù)
三 社區(qū)式學(xué)校社會(huì)工作的活動(dòng)安排和社會(huì)工作者的角色
第八章 學(xué)校修補(bǔ)雜管理和學(xué)校外展社會(huì)工作
一 學(xué)校個(gè)案管理的基本含義、理念和特點(diǎn)
二 學(xué)校個(gè)案管理的主要任務(wù)和基本過(guò)程
三 學(xué)校外展社會(huì)工作的含義和服務(wù)對(duì)象
四 學(xué)校外展社會(huì)工作的模式和介入手法
五 學(xué)校外展社會(huì)工作者的素質(zhì)要求
參考書目
后記
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